<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 情绪能够很快的传递给身边的每一个人，班主任的情绪也会很快的传染给学生，班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到暗示。班主任应该用怎样的情绪影响学生呢?我觉得班主任的情绪就应是用心的、向上的、阳光的，一种能温暖学生心灵，激发学生自信，带给学生快乐的一种情绪体验。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本学期的班级文化绿意盎然，充满生机，从侧面影响孩子们的情绪健康。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 情绪往往伴随着肢体动作表现出来，如人高兴的时候往往拍手或大笑;生气的时候身体会发抖;悲哀地时候身体会蜷缩一团。我们的眼睛、语言、动作都是传递和表达情绪的载体，一个眼神、一句话或一个动作都是心理活动的表现。身为班主任必须要注意自我的言行，时时处处为学生树立用心正确的一面。身为班主任的我有时也会控制不住自我的情绪，偶尔也会因为学生的错误而情绪失控，每遇到这种状况我总是陷入深深的自责，于是经常提醒自己不应该这样处理，应该有更好办法。于是我总结出了一条经验：不要在生气的时候处理事情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 用良好的情绪去浇灌刚刚生长出来的幼苗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 即使学生犯下严重的错误，也不要一时性起，怒发冲冠、劈头盖脸地批评学生。首先要做的是让自我冷静下来，让大脑持续清醒，让情绪恢复平静，当理智说服自我的时候，再去处理学生的错误。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子们如果能在生活中去转移情绪，用健康的方式处理遇到的问题，会让孩子快乐成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能健康成长。班主任要全面关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德。班主任是老师，但在人格上和学生是平等的，所以当你对学生进行教育时，必须让他感受到你的真诚。尤其对待顽劣儿童更要善于发现其长处，正面引导，克服缺点，不断进步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水……当这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在这个春暖花开的时节里，就让我们一起乘风启航吧！</span></p> <p class="ql-block">编辑：张 静</p><p class="ql-block">一审：李忠琴</p><p class="ql-block">二审：张合丽</p><p class="ql-block">三审：李金印</p>