<p class="ql-block"> 春日沐阳暖人心，送课增效传真情。为落实“双减”政策，进一步提升教师教学技能，强化教学质量意识，打造高效课堂，3月10日，新源县树新教育集团优质课送课活动在则克台镇中学如火如荼地举行。</p><p class="ql-block"> </p> 组织策划 <p class="ql-block"> 此次送教活动在树新教育集团总校教科室的统一安排下开展，别斯托别乡中学、那拉提镇中学送教则克台镇中学。初中送教7节，小学送教6节，涉及科目不仅有语、数、外，还有历史、物理、体育等乡镇薄弱学科</p> 中学课堂展示 <p class="ql-block"> 那拉提中学马艳华老师的《安塞腰鼓》，将重点放在朗读上，以读贯穿整节课。整节课在语气转折的地方读出文章结构，梳理作者的思路，通过学生听读、学生速读、学生寻读找排比句老师泛读等方式体会文章的脉络，感悟作者情感。读的方式很多样，课堂上学生反复读，大声读，让感受了生命和力量。</p> <p class="ql-block"> 那拉提镇中学何斌老师执教的《二次函数综合题》复习示范课，面对九年级面临中考和目标教学数学课，尤其是下学期的复习课究竟怎么教。整节课准备充分, 清楚知道学生应该理解什么, 掌握什么,学会什么。</p> <p class="ql-block"> 别斯托别镇中学刘璇老师在课堂中表现出扎实的基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点，特别在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的答题技巧和语言的综合运用能力。</p><p class="ql-block"> 那拉提镇中学刘蝶老师的七年级阅读课使用了任务型教学，整节课教师与学生关系融洽，互相配合，默契度非常之高，教师引导学生积极参与教学活动，完成教学任务，课程流程流畅。</p> <p class="ql-block"> 别斯托别中学朱玉梅老师的《盛唐气象》课，通过展示本节课教学所需要的曲辕犁、筒车和唐三彩等的图片。这样既有趣味性，又使学生对历史有了更直观的认识。同时，这节课学生上的轻松，课堂上讨论声激烈,整堂课教师起引导作用，在学生提问回答问题时，适时合理引导。在最后的几分钟时间里，让学生归纳本课，并围绕一根主线盛唐气象，探究出现盛唐气象的原因。盛唐气象的表现和唐由盛转衰的历史事件。整堂课有放有收，课堂气氛和谐融洽。</p> <p class="ql-block"> 别斯托别物理老师陈明英老师带来的九年级物态变化复习，教师基本功扎实，讲授知识有深度，广度，教师形体语言亲切自然，利用物理学家名称分组，并赋予学生小小物理学家，来积极抢答问题，营造了积极和谐的教学氛围，结合考点复习，抓住考试出题倾向进行教学，突出重点，突破难点，运用贴近生活实例，幽默风趣，具有启发性。</p> <p class="ql-block"> 那拉提中学马磊老师的立定跳远课，这是一节技术课，教学目标制定的合理、切和实际，适宜八年级的学生，教师在教立定跳远时，综合运用练习、思考、探索、讨论等学方法，在教师引导下，逐步完成探疑过程。这样使学生在教师设定的情境中，发展学生的跳跃能力，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。</p> 小学课堂展示 <p class="ql-block"> 那拉提镇中学樊旭转老师授课内容是《I went to Sanya for my holidaysLesson 4》,樊老师性格开朗，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。樊旭转老师课前做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单；环节紧凑，单词操练形式多样，寓教于乐，寓乐于教。整个课堂层次分明、结构紧凑，过渡自然。同时樊老师在教学的每一个环节，都能够精心示范，针对学生的表现开展精准指导，扎实训练，充分培养学生的语言能力。</p> <p class="ql-block"> 别斯托别中学周亮老师执教的《Welcome to my new home Lesson4》整堂课能主动与学生进行互动交流，关注到全体学生，并且用奖励机制的方式激发学生学习兴趣，板书设计精美。</p> <p class="ql-block"> 那拉提镇中学李海玉老师执教是四年级数学《含有括号的四则运算》。课堂结构合理、严谨，习题设计循序渐进，既注重了基础知识的掌握，又注重了知识的延伸和拔高。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 别斯托别中学钱萍老师执教的是四年级数学《三角形的特性》。这堂课中教师将重难点的突破寓教于习题设计当中，让学生通过完成习题自主去掌握三角形的组成及高的画法。让学生在课堂中动起来，主动参与到教学活动中。</p> <p class="ql-block"> 那拉提镇中学的加孜亚老师授课的《雷锋叔叔你在哪里》通过教师层层递进的导入，引导学生自学，在这样的过程中，学生研读文本的能力、口头表达的能力、解剖分析的能力及仔细学习的氛围都得到了很好的培养。同时，也为学生理清思路，指导背诵作了很好的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 别斯托别中学的田甜老师授课的《迢迢牵牛星》在赏析了这首诗在内容上的浪漫色彩后，引导学生发现这首诗的语言之美。学生很快发现诗中运用了好几个叠词，教师没有多讲，只是让学生多读几遍，在朗读中感受叠词在增强诗歌节奏感和韵律美的作用。同时引导学生回忆之前所积累的古诗词中运用叠词的诗句，先从上一周复习背诵的白居易《池上》“袅袅凉风动，凄凄寒露零”说起，出示另外几句，在朗读中感受叠词古诗句的节奏感和韵律美。</p> 听课评课展实效 <p class="ql-block"> 在评课环节中，上课老师们先分析自己的教学思路。听课老师们也各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每个参与者都受益匪浅。</p> 常规检查，反馈提升 <p class="ql-block"> 送课活动后，对则克台镇中学各任课教师的个人备课上课、计划进度、作业批改、听课记录、业务学习等情况进行了深入、细致的检查。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动之后，树新教育集团各成员校教学副校长对本次教学常规检查情况进行反馈和总结。对则克台镇中学教学常规给予了客观公正的评价，既肯定了成绩，又指出了问题。</p> <p class="ql-block"> 为送课教师们颁发奖状</p> <p class="ql-block"> 此次活动为树新教育集团教师之间的教学交流研讨搭建了一个很好的平台，对教师业务能力的提升起到了很好的促进作用，不仅加强了集团教师之间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助、共同成长。相信通过这样的方式，教师的教学水平将会“百尺竿头 更进一步”！</p>