<p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。自双减政策提出以来，压减作业时长，丰富作业类型，创新作业形式，加强作业指导，成为我校作业管理新常态，新要求。为进一步落实教育部双减政策，更好地发挥作业诊断、巩固学情分析的基本功能，本周四中午，教导处带领各教研组组长对我校三个年级全学科作业进行了常规检查。</p> <p class="ql-block"> 于细微处显精神，于小事中下功夫，此次作业检查活动中，各位教师都能够认真对待作业的布置及批改这一环节。作业布置次数，批改数量符合要求；批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级；作业布置题量适中，符合双减政策要求。</p> <p class="ql-block"> 优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现，优异的成绩自然随之而来。一本本工整的作业，一篇篇精彩的习作，每一份优秀的作业都是同学们良好学习习惯的展现。</p> <p class="ql-block"> 教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过本次作业常规检查活动，既促进了我校的教育教学工作，也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到“以检查促规范、以规范促提升”的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。</p>