聚焦课标 任务引领 助力思政———育才小学聚焦课堂校本教研讨活动(语文组)

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<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “东风拂面春暖意,不负春光与时行。”乘着新课标改革的东风,育才小学“聚焦课标 任务引领 助力思政”校本教研活动本周继续推进。</p> <p class="ql-block">  3月7日下午,一、二年级教师倾听了纵瑞怡老师执教的二年级下册识字课《中国美食》。纵观课堂,带外国小朋友了解中国美食贯穿始终,以中国美食我来报、烹饪方法我来认、特色美食我推荐三个任务为驱动,将热爱祖国的情感注入其中,真正达到了"润物无声"的教学境界。观课中,我校老师共同观看,共同教研,共同反思,收获满满。</p> <p class="ql-block">  3月9日四、六年级教师观摩了江苏省青年教师语文课堂教学视频,倾听了老师讲授的《书戴嵩画牛》,当老师出示现实版的斗牛图时,大家震惊了,深深地感受到教学过程中师生都应具有思辨精神,敢于质疑,敢于向权威挑战,不是书中讲的就是全对的,让我们知道教学无止境,应该不断的去探索新的教学模式,教学促思,教学相长!</p> <p class="ql-block">  3月10日下午,三五年级语文教师观摩了文学阅读与创意表达鉴赏课《动与静的遇见 情与景的交融》,本节课史老师以制作明信片为核心任务,指导学生发现《鸟的天堂》《四季之美》《月迹》三篇课文作者表达的独特视角,教师以课内带动课外,在群文阅读中学生感受独特视角表达的特别之美。课例唤醒了教师的课改意识,听课教师结合课堂之变展开热烈讨论,“任务群”成为驱动语文课堂变革的动力。</p> <p class="ql-block">  通过此次校本教研活动,我校老师们认识到:我们要从学生的实际情况、实际需要、实际能力出发,把学习的主动权交给学生自己,在教学时一定要扎扎实实,深入挖掘,要做到真实而不夸张,自然亲切而不做作,让我们的课堂真正更加贴近儿童,更具实用性。</p><p class="ql-block"> 新课标,教育的新期待!学习任务群引领、大单元教学意识已深入人心,创新的理念逐渐形成,课堂悄悄发生变化。磨砺得玉成,耕耘勤奋斗,新时代再扬帆, 让我们继续阔步前行!</p>

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