<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为夯实教学常规，提升课堂教学效率，加强教学管理，切实提高我校“双减”政策下课堂的教学质量，3月11日，交大附小张宏艳副校长和碑林进校教研员王菁菁老师带领的碑林区教育局第六检查组一行11人来到永宁小学进行为期一天的教育教学常规工作检查。</p> 校长汇报 <p class="ql-block"> 永宁小学袁刚林校长对检查组的到来表示欢迎，随后他从学校基本情况、教育教学管理、教科研成果、“双减”及“五项管理”工作向检查组进行了细致的汇报，重点介绍了学校施行的智慧作业管理体系、“五育章”评价体系、经典诵读和劳动教育课程，检查组对学校开展的各项常规工作及特色亮点给予了充分的肯定。</p> 精彩课间 <p class="ql-block"> 第一节课后，检查组老师们观看了我校学生的大课间活动。伴随着轻快的旋律，永宁学子们伸展四肢，笑脸绽放朝气，阳光溢满校园。</p> 听课评课 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。上午第二节、第三节课检查组分为五个小组，随机抽取十节课，采用先听课后反馈的形式，深入课堂听取了八个学科共十位教师的课堂教学。得益于学科备课组有条不紊的日常集体备课工作，每位被推门听课的授课教师都自信从容，尽显个人教学风格。</p> <p class="ql-block"> 课间休息时，检查组对学生进行了随机访谈，进一步了解学校课程开展情况。</p> <p class="ql-block"> 随堂听课结束后，各位专家从课堂教学环节的设计、重难点的把握、师生的互动以及上课教师对每一个课堂细节的把握等方面作了认真细致的指导，与授课教师<span style="font-size: 18px;">就如何提高课堂效率，如何有效开展教学进行了深入地交流讨论。</span>通过专家的指导，各位老师理解了如何在课堂上形成从教到学的闭环，如何水到渠成落实核心素养、践行新课标，教师们总结得失，思维碰撞出的火花照亮了永宁育人教学之路。</p> 资料检查 <p class="ql-block"> 检查组通过细致查阅各项资料、学生作业和教师教案，对学校教育教学工作有了细致的了解，肯定了我校教学常规管理工作的系统性、扎实性、细致化、个性化，并对教学常规管理提出了宝贵的指导性建议。</p> 部室巡查 <p class="ql-block"> 完善的部室可以更好地为教学进行服务，检查组查看了我校生命体验室、图书室、科学实验室、音乐教室、美术教室、微机室、心理咨询室等部室的使用情况。</p> 特色社团 <p class="ql-block"> 为坚持“五育并举、 全面发展” 的方针， 我校依托社团活动为载体，让孩子们在富于选择、激扬个性的天地里，以德扬善，以智启真，以体强身，以美润心，以劳立行，从而遇见最美的自己。丰富多彩的社团活动让检查组的老师们赞不绝口。</p> 汇报反馈 <p class="ql-block"> 为期一天的检查结束后，检查组对学校常规管理、课堂教学、特色亮点给予了高度评价，并对存在的问题给予了中肯的建议，真正达到“以检查促工作，以交流促学习”的目的，使常规管理不断朝精细化迈进。</p> <p class="ql-block"> “泰山不拒细壤，故能成其高，江海不择细流，故能就其深。”立足常规，精耕细作，在平凡的岗位，扎扎实实把每天的工作做细、做实、做精。</p> <p class="ql-block"> “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给学校下一步的教育教学工作指明了方向。永宁小学的全体教师将以此次检查为契机，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，狠抓常规，规范管理，扎实有效地推进教学工作，使我校教育教学工作再上一个新台阶！</p>