专业精准引领深入课堂把脉——县教育局高质量发展中心领导莅临宜洛小学听评课

城关镇宜洛小学

为促进教师专业成长，提高教师课堂教学水平，探索课堂教学有效途径，2023年3月10日，教研室赴我校开展集体教学调研活动。为了更好地发现问题、分析问题、解决问题，促进我校教学质量稳步提升，语文，英语的学科课堂听课与反馈交流。 本次活动分学科进行，张妩娟主任一行到达学校后，顾不得歇息片刻便走进教室，随堂听取了语文、英语常态课。 语文组 语文史亚丽老师，以学生课前三分钟分享开始，营造了良好的课堂氛围。课堂从三个活动来展开教学。从生字教学到感悟诗歌再到仿写诗歌三个环节环环相扣。史老师把课堂放手给学生，让学生课堂讲解重难点字。既锻炼了学生的自主学习能力又培养了学生的书写习惯。仿写诗歌的过程中让学生充分发挥想象，体会到创作诗歌的乐趣。 深入听课精准把脉课堂教学是学校教学水平的一面镜子，教研员们走进教室，深入课堂，通过观摩课堂，从课堂活动实施、教学方法、课堂教学效果等方面进行全面把脉。 通过听课、评课，为学校课堂教学进行“把脉支招”，老师们都受益匪浅。 课后反馈促进提升张妩娟老师，围绕新课标要求和学科素养导向下的教学设计，还对课堂教学分别进行了分析和点评，针对我校教师的课堂优点给予充分的肯定，并及时有效的进行指导，让老师们及时地发现问题、提出问题、思考问题，从而能有的放矢地改进方法、解决问题。 听课之后，教研员们围绕着“新课标精神的落实、课堂教与学方式的变革”等主题开启了线上评课，各学科所有教师均积极参加了本学科的评课活动。 　　教研活动是一次课堂诊断，是对今后教学的智慧引领，张妩娟老师和李志摩老师的指导点评传达的信息量很多，也给出了明确的指示，请各位语文、英语老师对照反思自己的课堂，写出自己的感受和今后教学的打算。不限字数，求真务实！成长从反思改变开始！ 英语组 英语李兵芹老师，讲授M3u2的第一课时，李老师借用图片导入，用“one by one,two by two”以及分角色练习进行热身，采用词—句—复述的环节设置，依次递进，有效的练习课文重点“现在进行时”的使用。随后，又用“act and guess”的游戏活动，进行强化训练，学生们情绪高涨，表现积极踊跃。 　　课后，大家在教研环节针对本课的各个方面进行了交流，真诚的吸取优点，也诚恳的就不足之处，提出自己的看法和建议，并且就一些疑难问题，向李主任请教。 李主任耐心的解答指导，并且对于“156教学模式”中的六化，进行了更为详尽的剖析和指点。 县发展中心周主任和中心校麦校长，也莅临指导，对“真教研实过招”表达了肯定和更高的要求。