<p class="ql-block"> 环境是重要的教育资源，它犹如一位富有吸引力老师，带领孩子去观察、探索、创造，从而得到情感的体验，智慧的启迪。为了让无声的环境变成有声的教育，让孩子充分与环境互动，和墙面“对话”，2023年3月9日下午，我园开展了班级主题墙环境创设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 评比活动从大班到小中班依次进行，各班教师根据班级实际情况，针对幼儿的年龄特点，分享了班级主题墙的创设意图，从收集资料、幼儿怎样参与、如何凸显班级特色以及主题墙布局、颜色的搭配等进行了详细地讲解。参评的教师都认真倾听、用心学习，并积极发表自己的建议和想法。</p> <p class="ql-block"> 小一班的主题《车子叭叭叭》里延伸出《交通标志》、《乘车安全》、《车的种类》、《汽车畅想》、《汽车大探秘》、《你是如何来幼儿园的》六个小版块让幼儿学会做个文明小乘客，遵守交通规则，幼儿通过动手制作了解了汽车的基本构造。</p> <p class="ql-block"> 小二班的主题《车子叭叭叭》里延伸出《我家附近的马路》、《车子的秘密》、《交通安全标志我知道》、《我设计的车子》这四个版块，幼儿在快乐游戏的同时了解了车子的外形，养成遵守交通规则的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 中一班的主题《恐龙探险队》里延伸出《恐龙时期》、《我想要一只恐龙》、《恐龙的秘密》、《恐龙化石》四个版块，通过让孩子收集、整理、分类有关恐龙的各种信息，带领孩子们走进奇幻又有趣的恐龙世界。</p> <p class="ql-block"> 中二班的主题《恐龙探险队》里的延伸出《认识恐龙》、《我是小恐龙》、《谁是恐龙》、《我喜欢的恐龙》四个小版块，激发幼儿对恐龙的兴趣，引发幼儿探究恐龙了解恐龙的欲望！</p> <p class="ql-block"> 大一班的主题《惊奇一线》里延伸出《各种各样的线》、《大自然中的线》、《生活中的线》、《用线玩编织》四个小版块，孩子们了解了生活中到处充满了奇妙而有用的线，孩子们走进“线”的世界和“线”一起游戏，认识并体验“线”的千变万化，在充满惊奇中享受探索、发现、创造的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 大二班的人主题《惊奇一线》里延伸出《我收集的线》、《美丽的线条》、《大自然中的线》、《我的线编作品》、《花样扭扭棒》、《蜘蛛先生的网》六个小版块，幼儿认识了各种各样的线，并且知道了线在生活中的应用。</p> <p class="ql-block"> 大三班的主题《惊奇一线》李延伸出《各种各样的线》、《线的用途》、《用线玩编织》、《美丽的刺绣》四个板块。孩子们积极探索线的用途，在充满惊奇的情境中感受线的千变万化。</p> <p class="ql-block"> 此次评比活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、成长乐园！</p>