<p class="ql-block"> 下午的户外活动时间，幼儿园院子里的几粒小种子引起了孩子们的好奇心！他们围在一起观察小种子，并猜想小种子的身份！“老师，种子在睡觉呢！”短短的一句话，我们看到了孩子们的童真与爱心💗 回到教室后，我们进行谈话分享，宝贝们都积极的猜想这会是谁的种子呢?苹果、菠萝、葡萄、向日葵、大西瓜🍉…… </p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”！我们抓住孩子的好奇心，准备和孩子们一起进行一场——种子畅想曲！</p> <p class="ql-block"> 家园合作：请家长协助幼儿寻找身边的种子。</p> 介绍我的小种子 <p class="ql-block"> 孩子们积极的向老师和小朋友们介绍自己带来的种子。</p> 小种子找朋友 <p class="ql-block"> 介绍完种子后，新的问题也来了，有很多的种子都混在了一起，种的时候就不方便，怎么办呢?</p> <p class="ql-block">盈初：“把它们分开就行了。”</p><p class="ql-block">东煦：“把他们送回家吧！”</p><p class="ql-block">师：“用什么来盛呢？”</p><p class="ql-block">一一：“把它们放进瓶子里。”</p><p class="ql-block">悦悦：“把他们放进橡皮泥盒子里。”</p><p class="ql-block"> 其他的小朋友也纷纷附和到美工区里有很多橡皮泥的盒子，可以放进去。</p><p class="ql-block"> 于是，孩子们每人用一个橡皮泥盒子来把混在一起豆豆按种类分捡了起来。</p> 我的种子在唱歌 <p class="ql-block"> 分好盖上盖子之后，有的孩子摇晃自己手中的小盒子，惊喜地发现装上种子摇晃时会发出声音，不同的种子摇晃发出的声音是不同的。</p><p class="ql-block">皓轩：“我的葵花籽种子摇起来的声音沙沙的。”</p><p class="ql-block">智文：“我的黄豆种子摇起来的声音很响亮。”</p><p class="ql-block">笑笑：“我的花生🥜种子摇起来也响。”......</p> <p class="ql-block"> 在这几个小朋友的带领下，其他小朋友也玩起了“种子在唱歌”的游戏，整个教室沉浸在种子“唱歌”的欢乐中。</p><p class="ql-block"> 区域活动时间，孩子们会自主来玩《猜种子》的游戏，他们摇晃小盒子里的小种子，通过听声音来分辨是谁的种子！</p> 春日种植调查 <p class="ql-block"> 随着游戏的推进，孩子们对种子的兴趣越来越高，我们做了《春日调查表》，家园共育，让爸爸/妈妈和宝贝来画一画，哪些小种子适合在春天叫醒呢？你们最想叫醒哪颗小种子?</p> <p class="ql-block"> 在自主介绍调查表时发现想叫醒（种）向日葵种子的票数最多！</p><p class="ql-block">为什么你想种向日葵🌻</p><p class="ql-block">楠楠：“因为她好吃😋。”</p><p class="ql-block">雪颖：“它很漂亮。”</p><p class="ql-block">诗语：“我喜欢吃瓜子。”......</p> <p class="ql-block"> 因此我们将尊重孩子们的意愿种植——向日葵🌻</p> <p class="ql-block"> 通过《种子畅想曲》的活动，小朋友们对于种子有了一个更加深刻的了解。孩子们用眼、用手、用耳感受着种子的秘密，既锻炼了幼儿的动手能力，又让幼儿了解属于种子的秘密，同时也让我们进一步认识到：生活即教育！要利用一切教育的契机，让孩子们在生活中学习，在学习中取得更大的进步。</p><p class="ql-block"> 以此为契机，未来将继续我们的探究之旅：《瓜子——瓜子》。愿这个美好的春天能给孩子们带来更多美的感受，愿孩子们在与大自然的拥抱中陶冶美的心灵。</p>