<p class="ql-block"> “教学就是多彩的生活，课堂就是紧迫的“战场”。“教学的艺术不在于传授知识，而在善于激励、唤醒和鼓舞。”</p><p class="ql-block"> ——第斯多惠 </p> <p class="ql-block"> 为进一步加强教育教学管理，提高教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，全面打造高效课堂，贯彻落实“双减”政策，践行“新课标，新理念”，切实推进课堂教学改革的新思路，努力实现培养学生高阶思维的课堂，让教学研讨为高效课堂插上飞翔的翅膀。我校结合教体局“听课月”活动通知，制定了本校活动方案。</p> <p class="ql-block"> 在全体教师会议上，侯燕校长对本次“听课月”活动提出了要求与希望。</p> 做课教师各显神通 <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。教师们紧扣课标，深研教材，认真备课，课堂学习氛围浓厚，师生互动良好，有效提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 征学娟老师的《绿》一课，为孩子们带来了春天的气息。</p> <p class="ql-block"> 温老师的《声音的传播》一课，带领学生探究实验声音是怎么传播的。</p> <p class="ql-block"> 李学峰老师的足球课是蓝天下一道靓丽的风景线，训练了技能，强健了体魄。</p> <p class="ql-block"> 语数英老师们充分利用“互联网+教育”平台，促进信息技术与学科深度融合，优化教学方式，提高课堂效率；认真落实“五项管理”“双减”工作，控制作业总量提高作业质量，减轻学生作业负担；发挥课堂教学主阵地作用，优化应用“互联网+创新素养教育”提高课堂教学质量。音乐、体育、科学课堂备受孩子喜爱，让孩子们的学校生活更加多姿多彩。</p> 上课学生勤问多思 <p class="ql-block"> 课堂上孩子们不由自主地跟随教师的步伐汲取知识，积极探究，踊跃发言。</p> 听课教师勤记共研 <p class="ql-block"> 听课过程中，参加听课的教师认真边听边记录，细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面观察和了解。</p> <p class="ql-block"> 课后及时召开评课活动，从教学设计、教学过程、教学效果、学生的全面发展等方面进行交流研讨，同时，开诚布公地指出了问题，给出了切实可行的改进意见，将提升教师的课堂教学水平落到了实处。</p><p class="ql-block"> 上好每一堂常态课是提高课堂教学质量的关键，是每一位教师教学的立身之本。这周“骨干教师示范课”活动，真实、全面地了解教情、学情，促使每位教师认真备课、上课，促使教师提升常态课教学水平。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，通过听课、评课、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，切实解决了教学过程中存在的实际问题，充分发挥了学校的辐射引领、示范带动作用。</p><p class="ql-block"> 观千剑而后识器，操千曲而后晓声。本次听课月活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和保教质量的提升，从而更好的服务于孩子！为孩子美好人生奠基！</p>