<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 遇见春天，</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 四季开始新的轮转，</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 也带来新的期盼。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 十三小开启新征程</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 春风和畅，</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 不负好时光。</b></p> <p class="ql-block"> 新学期开启新希望，新起点酝酿新辉煌。为了提高教学质量，展示课堂效果十三小本学期对常规工作进行了精细的安排和布置，为新学期工作铺好路、开好局。</p> 推门听课探常态 <p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线，为深入了解学校常态下的课堂教学情况，真实了解教师自然状态下的课堂教学实际情况，进一步提升教师专业水平，打造高效课堂。十三小开学伊始开展了“行政督导推门课”活动。</p> <p class="ql-block"> 学校业务领导按照不通知、不定时、不定人的三“不”原则，以“原汁原味”的常态课呈现，科目涵盖所有学科。</p> <p class="ql-block"> 听课人员深入班级，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，准确把握教师课堂教学的优点和缺点，全面了解教情学情，促进教师教学质量和学生学习能力的进一步提升。</p> 示范引领促成长 <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。为加强青年教师队伍建设，发挥骨干教师的示范引领作用，营造浓厚的教学教研氛围，有效提高教师队伍的整体水平，有序开展骨干教师观摩课教学活动。</p> <p class="ql-block"> 杨芳老师执教的二年级数学《探索求商的方法》，本节课是采用多样式的教学方法，充分调动学生学习乐趣。通过老师分糖情境，让学生思考、自主探索交流求商的方法。</p> <p class="ql-block"> 纪君慧老师执教的是部编版四年级下册语文第二单元第5课《琥珀》，这节课由琥珀图片设疑，充分调动了学生主动参与课堂的积极性，切实提高了学生的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 秋慧宁老师执教的是部编六年级道德与法治第一单元第三课《学会反思》第一课时，课堂创设贴近学生成长实际的活动，循循善诱，引导学生学会反思、主动反思，为学生的自我成长和人格完善起到了很好的引导作用！</p> 专注教研促提升 <p class="ql-block"> 通过教学研讨，对教师们在教学中的困惑进行了释疑和指导，有针对性地提出一些可操作性的建议，从而让每位教师在专业道路上不断成长。</p> <p class="ql-block"> “教无止境，学亦有益”，通过教学系列活动的延伸，课堂的碰撞与展示，研讨中的精准指导与建议，让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整和改进，从而让每位教师在专业道路上不断成长，让每位学生都能汲取最好的教学营养，切实提高学校的教育教学质量。</p> 编辑:杜瑞萍 秋慧宁 审核:刘 彬 签发:孟淑玲