聚焦新课标 赋能新课堂

山高人为峰

<p class="ql-block">  时光清浅,岁月留香。行走在国培路上,自在恰如风。爱出者爱返,福往者福来,教育是一场向美而行的遇见。</p> <p class="ql-block">  上午,人民教育出版社小学数学室主任王永春通过腾讯会议为学员详细解读了《义务教育(2022版)数学课程标准》。会上,王永春主任首先讲解了新课标的核心理念和育人目标,并分析新课标与2011版课标的差异,配合实际教学案例帮助学员吸收理解。在解读中,王永春主任提出:“人工智能时代运算的本质是推理。新课标在数学核心素养方面的核心就是培养理性思维、逻辑思维,或者说我们数学思维最核心的部分就是推理。”最后,王主任引用:“知易行难,行胜于言,内化于心,外化于行。”建议学员结合自己的教学内容学习理论、付诸实践。</p> <p class="ql-block">  聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。对于一线教师来说,首先要对专家高屋建领的课标解读进行深入学习思考,内化课标理念,才能真正做到“心中有课标,教学有方向。</p> <p class="ql-block">  下午苏明强教授的讲座让人耳目一新,除了生动幽默地讲述了自己的成长故事,也给我们带来了专题讲座《透过课程标准看数学教学的几个核心问题》。苏教授用幽默、睿智的语言阐述数学教学四个方面的问题:四基、四能、核心素养和教学目标拟定的问题。讲座内容紧扣课标解读,突出课例分析,高屋建领的课标理解,深入浅出的案例分析,睿智幽默的表达,引起与会教师的共情共鸣。</p> <p class="ql-block">  教育是漫长而美丽的事情。我们始终相信:教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。让我们在今后的学习中思考,在思考中收获,在收获中成长。</p>

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