视导明方向赋能绘新篇——西山小学迎接教师发展中心小教部视导

北戴河区西山小学

深耕厚植春当首，踔厉奋发行为先。为进一步深化课堂教学管理，推进新课标理念的有效落实，3月10日，北戴河区教师发展中心小教部田静主任率队，一行4人来到西山小学，开展学期初的视导检查工作。 聚焦课堂关注教学 课堂是人才培养的主阵地。各学科教研员在学校领导的陪同下分别走进语文、数学、英语、科学课堂，共听课8节，老师们用饱满的状态展现了一节节真实生动的课堂教学。 语文 第一节由王佳琪老师执教，围绕语文教研组主题“学习任务群的大单元建构”，展示了五年级下册第七单元的方法课《跟着名家游世界》。课堂上，王老师以《威尼斯的小艇》的第四段和第六段为抓手，拓展了阅读链接和《牧场之国》的选段，从而习得介绍景物的方法和顺序，为下一阶段的迁移任务做准备。 第二节课由李文琦老师执教，五年级下册第八单元22课《手指》。本堂课李老师注重引导学生通过积极的语言实践活动，积累语言经验，体会语言文字幽默风趣的特点和运用规律，发展思维能力，提升思维品质。 教研员李静老师对两位教师的课堂及个人素质进行了充分肯定。提出了目前新课标倡导的大单元教学是一个很好的教学模式，但是有一定的难度，今天呈现的课很精彩，让大家都学到了很多，也感受到了实实在在的学语文。同时也提出了一些可行性的意见和建议，比如:老师再放松一些，注意培养学生的朗读能力。 数学 第一节课由王骏老师执教六年级下册第三单元《圆柱的表面积》。课堂中教学重点落到圆柱侧面积的探究，注重探究过程。课后，教研员郑彬彬老师对授课教师的课堂给予了肯定。也对高年级的教学设计提出了宝贵建议，建议将更多的思考空间放手给学生，注重大空间，大问题深层次教学。 第二节课有王家月老师教学《轴对称图形》一课。通过生活中的对称现象认识轴对称图形，学生通过剪一剪，认一认等多种活动认识轴对称图形。教师课上语言亲切，教态大方，教学设计很用心，有层次，注重培养了学生的动手操作能力，得到了教研员郑老师的肯定。 英语 王莉老师教授的是四年级下册《Lesson5 Where is Danny？》该课主要了解方位词，in front of 和behind，运用Where is…？He/She is …询问某人或某物所处的位置。她以课文为基础，巧设情境，将书本上固化的内容以形象的形式表现出来，为学生营造了生动，直观，有趣的教学情境，让学生很快进入角色，产生情感体验，激发学生的学习积极性和主动性。 俞静老师教授的是五年级下册《Lesson7 Arriving in Beijing》。该课主要学习不规则名词复数形式，man—men，woman—women等，运用on one‘s way to 描述某人去做某事的路上，练习和活动设计紧扣教学目标，听、说、读、写。俞老师教学目标明确，紧紧围绕教学目标设计教学活动。她通过图片、视频短片等多种方式帮助学生学习新知。在巩固操练环节，设计的活动丰富多彩，有情景对话，小组合作活动等。整堂课情景真实自然，课件设计精美。教师有意识地帮助学生有效突破重难点，从而使学生输出自然流畅。 　　在听课结束后，英语组全体教师进行以“新课标背景下小学英语词汇教学方法研究”为主题的教研活动。每位教师都充分围绕主题，从教学理念、教学设计、课堂组织、教学准备、板书设计、目标达成度等方面，进行自评和互评。每位教师肯定了课堂中的优点，同时也提出了不足之处。教学不是一门简单的学问,英语组教研组长何丹老师建议每位教师继续认真研读新课标，把握课标要求，并将此次教研研讨出的词汇教学方法如情境呈现法，游戏呈现法，以旧带新呈现法，句中呈现法等内化实践于自己的教学中。区教研员田静老师提出要充分运用活动手册习题进行课堂操练，要将活动设计地有逻辑性和层次性，让老师的教与学生的学相得益彰，让课堂充满活力与生机，充分的享受课堂教学的艺术，努力使自己在课堂教学中不断成长。 科学 张迪老师讲授冀教版三年级上册的《昆虫》。课程设计思路清晰，教师教态自然，课堂气氛活跃，学生课上观察昆虫，了解昆虫的身体结构，形态特征，把学生带进克昆虫的世界一探究竟。邱超老师授课的是六年级上册《工程师的发明》，通过问题推动阅读，让学生更进一步认识工程师和发明家，了解科学发明就在我们身边。 教研员高懋松老师对两位老师的课堂思路、课程结构、重难点的解决与突破、学生参与教学活动等方面做了指导性评价，指出了教学亮点，对突出性问题提出了解决方案，对我校科学教研工作进行了建设性指导，为今后科学课程的开展指明了方向。 梳理总结指导反馈 各学科听课教研结束之后，各位教研员老师与学校领导齐聚会议室，依次反馈了本次视导情况。从课堂教学的高效，学生作业的创新，教学常规的落实，以及学生习惯的养成，都给予了高度评价。同时，也对学校提出更高的要求。希望老师们认真学习课程标准，领会精神和课程理念，遵循教育规律，尊重教学实际，落实核心素养，完成立德树人的目标。 春潮正澎湃，风劲好扬帆。相信通过此次期初视导，能够让我校教师积极思考，携手并进，更好地把握新学期教学的方向，开启新学期新篇章！