<p class="ql-block ql-indent-1">伫立春意盎然的三月里，绿色的律动诠释着生命的意义，杨柳摇曳生姿，在这万物生光辉的好时节，一次次送教上门，如繁花般美丽，伴随着“两会”胜利闭幕之际，特教人满怀信心，怀揣着一颗对特殊孩子的爱心，一路采撷，一路欢歌，一路收获，再一次迈着坚定的步伐奔走在送教上门的路上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在温暖恬静的春阳下，伴着轻柔和煦的春风，送教一组的老师怀着急迫的心情，带着准备好的个案课、学习用品、营养餐等奔向每个特殊孩子的家中。来到梁同学家，就看到孩子站在大门口四处的张望，好像知道老师要来似的，孩子一看到老师就高兴地大声喊着：“妈妈、妈妈！”孩子妈妈听到声音赶快跑出来热情地迎接老师，孩子和家长无意间的举动深深地打动着每位老师的心。刘老师拉着孩子的手坐在门口的凳子上，给孩子上了一节唱游律动课《童谣》，这首歌的旋律动听，简单易学，但是孩子的说话能力有限，老师只能一遍又一遍地引导孩子学习歌词，由于孩子自身原因，老师在让孩子熟悉了歌词内容之后，便将主要精力放在让孩子欣赏音乐上，老师通过音频和示范演唱让孩子渐入佳境，开心得直拍手，尤其是在听到老师的歌声时，孩子眼中的光让老师觉得所有的努力都没有白费，相信孩子一定会越来越棒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月7日，我们带着清新降临，带着欢喜，带着期待，带着爱心来到冯同学家，孩子每次见老师都会抱着老师不肯撒手，并喃喃地说着：“老师，你带我去学校吧，我想去学校……”听着孩子的话，我们的心都碎了。见此情景，傅老师赶紧让孩子坐下安抚孩子情绪，等孩子情绪好些后，给孩子上了一节生活适应课《常见的饮品》，课堂中老师让孩子能够通过观察、品尝，指认说出常见饮品的名称，引导孩子观察图片和视频、实际操作等，掌握饮用饮品时的注意事项。孩子们对上课内容很感兴趣，在上课的时候能与老师积极互动，希望孩子们能学以致用，真正学会生活。大荔特教人将一如既往用爱心、耐心和实际行动让孩子感受到老师对他们的爱，让孩子更自信，更阳光地成长！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">携一缕春日的暖阳，闻一路花香的喜悦。在这个美丽的季节里，我们来到了羌白镇的杨同学家，孩子看到我们特别高兴，段老师和孩子爷爷交谈询问了孩子近期的生活状况和学习状况后给孩子上了一节美工课《高楼》，老师通过联系实际，引导学生进行想象，从高楼的外形和结构进行一一讲解，学生的绘画能力不是很好，老师就给孩子一笔一画地教授，孩子也学得很认真，能够按照老师的要求完成教学描画和涂色任务，课后老师还给孩子布置了小作业，让孩子独立完成剩余高楼的描绘，孩子充满信心地表示自己一定能完成，听到孩子坚定的回答，老师倍感欣慰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们来到了范同学家，孩子已经渐渐和老师们熟悉起来了，他在奶奶的引导中，大声地说着“老师好，老师好”。在与孩子进行了简单的互动交流之后，张老师给孩子上了一节生活语文课《我是值日生》，课堂中老师引导孩子学习词语、句子等内容，老师范读，孩子跟读：值日生、黑板、我是值日生，我在教室里擦桌子、擦黑板，师生一遍遍重复，因孩子的认知能力比较一般，常常不能与老师进行配合，但在这节课上，孩子表现非常好，整节课下来，孩子基本上能够掌握所学的知识内容，看到孩子的进步，老师们露出了欣慰的笑容，也纷纷给孩子竖起了大拇指！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">送教上门，让我们收获了学生进步的幸福与感动，感受了家长们的乐观与坚强。也体会到坚持送教上门中“坚”字的分量，作为我们不得不承认其中更需要的精神就是：无私忘我的愚公精神、钉子精神，只要坚持一定会有奇迹发生的。同时，更让我们认识到这项工作是个常做常思，常做常探索的过程，我们将继续用爱心和行动诠释特教人的大爱，履职尽心，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">编辑：刘焕丽</p><p class="ql-block">摄影：刘焕丽、张瑞</p><p class="ql-block">审核：刘芬宁</p>