<p class="ql-block"> 为培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，进一步推进“互联网+”阅读指导课的有效开展，丰富教学教育工作的载体与途径，裴社中心小学开展了阅读指导课教学活动，两位青年教师带来了精彩的课堂展示。</p> <p class="ql-block"> 张婷老师声情并茂，创新教学，充分调动一年级小朋友游戏的特性，采用学生表演的形式，从说说童谣到唱唱童谣再到演演童谣，并交会学生采用家长陪伴读故事、表演读故事等自己喜欢的方式，坚持每天阅读。</p> <p class="ql-block"> 李嘉欣老师风俗幽默，直接以猜谜语的形式导入课题，让学生爱上阅读。《狐假虎威》的故事，伴随了我们一代代少年，随着时代的变迁，又将赋予它哪些哲理呢？请走进我们的课堂吧！</p> <p class="ql-block"> 本次同步阅读指导课注重阅读方法的创新，设计合理有效，师生互动强，形成了良好的阅读指导教学氛围。两位老师通过多种方法点拨和指导，为其他语文教师教师搭建了一个磨炼、交流、成长的平台，这也进一步激励了裴小语文教师不断提高自身的专业知识和专业技能，为推动阅读指导教学改革助力！</p>