“积累科学知识 争当科普少年”---灵武市第二小学开展科普知识竞赛活动

诗意二小+徐晖

　　为了进一步落实“双减”政策，拓展学生的科学视野，培养学生善于动脑，爱科学，乐创造的科学素养和实践能力，形成崇尚科学的风尚。灵武二小于2023年3月10日下午在3-6年级开展了以“积累科学知识 争当科普少年”为主题的科普知识竞赛活动。

　　学校领导对本次活动给予了大力支持并积极参与了活动，王校长在启动仪式上进行了讲话，他说：“科学素养对人一生的成长具有重要意义，希望以本次竞赛活动为契机，充实学生的课余生活，激发我校学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，丰富我校学生科学文化知识 ，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生良好科学学习习惯，拓展我校学生的科普知识。”

　　为了保证本次科普知识竞赛顺利有序地进行，科学组的教师针对活动方案的制定、试卷的命题进行了多次研讨。

　　本次科普知识竞赛分为初赛和决赛两轮，各年级科学教师针对学生年龄特点和认知程度并结合心理发展特点，设置相应题目。竞赛试题内容涵盖面广，既有课内知识，又有课外科普读物的拓展，融知识性、生活性和趣味性于一体。

　　初赛以班级为单位，各任课教师利用上课时间，采用抢答的形式在每个班级中选拔5-10名学生参加学校组织的决赛。

　　决赛采用笔试闭卷考试形式，竞赛时间80分钟，主要考查学生科学知识运用、实验技能和解决问题的能力。

　　让我们一起来感受下现场气氛吧！看，竞赛中的小选手们时而沉着思考，时而快速作答，时而仔细检查，一张张认真的小脸洋溢着对科学知识的浓厚兴趣，他们的精彩表现也会为此次竞赛画上圆满的句号。　

　　此次科普知识竞赛，旨在激发学生们爱科学的热情，展示学生们的知识才能，引领学生们接近科学，走近科学。我们会借助活动的东风再接再厉，进一步向学生普及科学文化知识，提高他们的学习热情和学习兴趣，从而培养他们科技创新实践的意识和能力，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽，并结出累累硕果；同时也激励我校科学教师不断提升自身的科学素养，在今后的教育教学中，开好与科学相关课程的同时，还要进一步探索科普与学科的渗透，推动我校科学教学水平，努力打造科普特色学校。