<p class="ql-block" style="text-align:center;">5天的全程高能、心无旁骛；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">5天的学思践悟，硕果累累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月10日，是本次培训教务（教科室)主任、教研员赴云师大培训的最后一天。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午8:30，昆明市第十四中学副校长陈祖睿老师为我们带来了一场以“从管理走向服务——教育部门的转型”为题的专题讲座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">旧城镇中心校教科室主任张爱梅老师主持</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈祖睿，昆明十四中副校长、高新校区常务，高级教师。昆明市教学名师，昆明市学科带头人；云南省教科院、昆明市教科院兼职教研员;云南省和昆明市高中学业水平考试、统测命题组成员;教育部“一师一优课”评审组、省市级课赛评审组成员。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈副校长从政策性强、把控教学、把控资源、天然闭环管理四个方面分析了教务部门的传统职能，是比较固化的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了适应新时代教育改革，教务部门又将如何进行改革呢？陈副校长结合具体的案例从三个方面进行了思考和阐述:一是教学组织变革的必要性和重要性；二是教学组织变革的迫切性；三是服务组织服务对象变革趋势。在变革中，教务部门工作会不断走向服务化、专业化、学术化、民主化和科学化。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈副校长还向我们介绍了云师大附小、电子科大学附属小学、北京第十一中学的课程案例，从课程设置、资源分配、学生个性发展等方面都给了我们许多教学任务配置的灵感，其实我们可以做更多更大胆的尝试和变革。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈老师提到目前学校普遍存在“教务管理有余，专业引导不足”的现象让人印象深刻。其实在抓好日常教务的基础上，比起条条框框的管理，我们是否应该给予更多的“导”。无论对教学理论的“指导”，对教学研究的“引导”还是对教学行为的“督导”、以及对青年教师的“辅导”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听了陈副校长的讲座，作为学校教学工作引领者的我们要带头转变观念，树立服务意识，从过去的管理方式转向服务支撑，突破思维路径，拓宽自己的工作边界，更好地为师生服务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">千里始足下，高山起微尘。相信全体教务（教科室)主任定会不断反思，学以致用、知行并进，让培训效应最大化。在实践中推陈出新，在服务中转型，在服务中学习，在服务中收获成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿:小学第三小组</p>