<p class="ql-block">观察时间：2月22日</p><p class="ql-block">观察地点:美工区</p><p class="ql-block">观察人物：妧妧，糖果，小李</p><p class="ql-block">观察目标：</p><p class="ql-block">1.学习用揉、团、压的方法用粘土做装饰。</p><p class="ql-block">2.尝试用多种颜色。</p><p class="ql-block">3.乐于参加活动，体验捏粘土的乐趣。</p><p class="ql-block">4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。</p><p class="ql-block">5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">活动背景</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小朋友在幼儿园散步时发现了幼儿园内好多花开了，如迎春花，还有树上也长了很多嫩叶，于是想在区域活动时，进行艺术创作，一起来装饰班级……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">观察实录</p><p class="ql-block">区域时间，在小李看到过盛开的花后，开始了超轻粘土制作花朵。她需要把超轻粘土颜色和工具准备好，她先用红色的粘土搓成一个一个小小的圆，然后进行按压，再利用工具——树枝，来给花瓣压纹路。</p> <p class="ql-block">妧妧先进行装饰了彩虹色的杯子，糖果捏了“美味的披萨”“彩虹冰淇淋”“美丽的小花”……</p><p class="ql-block">糖果捏了很多装饰后，和妧妧合作完成了杯子外的装饰。</p> <p class="ql-block">小李捏了红色的小花后，想到春天应该是五颜六色的，于是又捏了蓝色的花瓣。</p> <p class="ql-block">杯子外面的装饰结束啦，糖果说：“草地应该是绿色的！”但是春天刚刚来临，地上的小草还没有完全长出来，应该是白绿相间的！糖果就用白色和绿色的粘土混合做了“草坪”</p> <p class="ql-block">小李把做好的小花放到了草坪上后。</p><p class="ql-block">妧妧说：“你们看，这里是不是有点空呀，我们再做些什么装饰呢？”</p><p class="ql-block">糖果：“我们可以做一些树叶作为装饰呀！”</p> <p class="ql-block">三位小朋友的作品完成啦，经过讨论，最后给这个作品起了一个好听的名字《小彩虹🌈》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教师分析</p><p class="ql-block">《指南》艺术领域目标中提出：喜欢进行艺术活动并大胆表现。妧妧，糖果，小李三位小朋友能积极参与艺术活动，并能用多种材料、工具及不同的表现手法表达自己的感受和想法，在活动中能与同伴相互合作完成作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">指导策略</p><p class="ql-block">鼓励幼儿用自己的作品布置环境，创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。教师经常和幼儿一起绘画制作，共同分享艺术活动的乐趣。</p>