探科学奥秘,展课堂风采——安庄希望小学科学公开课活动

Cristina

<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,户木乡安庄希望小学举行了科学教学公开课活动,全乡同年级科学组教师都积极参加了听评课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课讲的是五年级科学《观察细胞》。都说“兴趣是最好的老师”,周新桐老师给学生出示罗伯特·胡克观察细胞的三幅图片,用科学历史故事引出问题:你知道细胞的形状和结构吗?激发了学生的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课是用显微镜观察洋葱表皮细胞,周老师先带领学生观察显微镜,认识结构。然后让学生在小组内观察显微镜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老师教给学生如何使用显微镜进行观察。提醒学生注意事项。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着,学生在小组内用显微镜观察洋葱表皮细胞并把观察到的细胞形状记录下来。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生们热情高涨,认真观察,教师巡视指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生汇报小组观察结果,描述洋葱表皮细胞形状。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后老师拓展延伸了其它的细胞形状,并进行总结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老师让孩子们课后制作简易显微镜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小课堂,大容量,周老师精巧的教学设计和自主发现的课堂模式,充分激发了学生的自主学习能力,自始至终,学生情绪饱满,尤其是展示环节,学生落落大方,妙语连珠。听课的老师们也奋笔疾书,唯恐错失了其中细节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教有所得,学有所悟。听课结束后,学科组积极组织了评课活动,线下交流,提升集体教研的参与度和效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由郭雪娇老师进行主持,周老师先对自己的课进行反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后参加听评课的领导和教师也就周老师这节课发表了自己的看法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教师要告知孩子们在使用像显微镜这样的精密仪器时,要轻拿轻放,不可把显微镜放置在实验台的边缘,应放在距边缘10cm处,以免碰翻落地,更不要随意取下目镜,以防止尘土落入物镜,也不要任意拆卸各种零件,以防损坏。”赵顺利书记评价道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“为什么周老师的成绩一直以来都特别好,听了这节课后就知道这跟周老师上课细致的讲解、课前的精心准备、严慈并济的教法是分不开的”陈公仆校长评价道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“周老师做足了课前准备工作,尤其从课件的制作上,有思考与设计。”邢艳玲老师评价道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“课堂各环节过渡紧密,遵循了循序渐进的原则,符合学生认知规律。”刘诗筠老师评价道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“周老师的课堂氛围浓厚,学生参与面广,兴趣是最好的老师,充分调动了学生的兴趣、积极性,而且每位同学都动手操作、动脑思考,参与了整个教学过程。”徐思远老师评价道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“周老师亲和力十足,摸学生头等动作都是对学生的鼓励,老师相信学生,学生自己更加相信自己,帮助学生建立了自信。”高赛老师评价道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老师的公开课有很多值得大家借鉴的地方,但也有一些需要加强的地方。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如:1.可以将科学课与生活联系起来,向学生展示如何从洋葱变成的洋葱表皮然后放在的显微镜下观察。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.文字类的部分可让学生朗读,老师重复重点,减少老师的过多话语。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.增加孩子的展示环节,对孩子的作品进行展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在互评中对自主发现式课堂教学模式有了进一步的了解,对提升课堂教学效率有了更深入的思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一次锻炼、一次收获。通过本次科学公开课活动,相信老师们的执教水平会越来越高;孩子们的求知欲望会越来越强;我们户木的教育会越来越好👍👍👍</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:赵孖璐</p><p class="ql-block">审核:丁珊</p>

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