<p class="ql-block" style="text-align: center;">春天在哪里呀?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春天在哪里？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春天在那小朋友们的眼睛里。</p><p class="ql-block"> 春天是一个春暖花开的季节，春天给人一种蓬勃向上的意境。在这美好的春天，家长可以带着孩子亲近大自然，让幼儿亲身体验户外游玩的乐趣同时，留意观察季节的变化和周围的景色变化，既锻炼了幼儿的体能，也激发了幼儿科学探索的好奇心和欲望。</p> <p class="ql-block">适合年级：中、大班</p><p class="ql-block">活动准备：画纸、笔、记录表、镂空卡等</p> 活动建议 <p class="ql-block">1.寻找春天的色彩</p><p class="ql-block"> 家长为幼儿准备镂空卡，幼儿带着卡片收集不同颜色的自然之物，寻找春天的色彩。</p> <p class="ql-block">2.寻找春天的树叶</p><p class="ql-block"> 根据卡片上的树叶形状，收集不同形状的树叶，用胶带或者胶水把它们粘在卡片对应的地方。</p> <p class="ql-block">3.寻找春天的昆虫</p><p class="ql-block"> 惊蛰起，万物生。惊蛰过后，很多小昆虫从泥土里孵化出来，幼儿很感兴趣，家长不妨带幼儿去发现，用镜头或纸笔记录下大自然的生机勃勃。</p> 家长指导建议 <p class="ql-block">1.幼儿在寻找春天的过程中，家长都应在确保幼儿安全的情况下鼓励他们自由探索，不局限寻找的范围。幼儿在寻找的过程中可以尽情地感知大自然的有趣。</p> <p class="ql-block">2.观察幼儿的记录方式，记录的方法可以用实物直接对应粘贴，也可以用图案、图片表示，也可以用数字记录等。</p> <p class="ql-block">3.活动结束可以鼓励幼儿给家人讲述自己今天的发现和收获。</p> 家庭延伸活动 <p class="ql-block"> 带幼儿观看《人与自然》等纪录片，丰富幼儿对大自然的认识，感受大自然所蕴含的丰富的宝藏。</p>