<p class="ql-block"> 为了更有效地落实和推行“双减”政策，落实“课堂教育质量提升”三年计划，加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，在教导处的统筹安排和精心组织下，于3月初实验二小“推门听课”活动拉开了序幕。</p> 推门听课 把脉课堂 <p class="ql-block"> 学校领导、教导处进行不定期，分学科的推门听课。为了尊重每一个教师，教导处会提前20分钟通知授课教师。</p> <p class="ql-block"> 校内各位领导各司其职，分工明确，真正做到每一科每一人都不落下。校领导在认真听取了每位老师的课堂教学后，根据具体问题提出了针对性处理方式，意图在教学设计，教学实施当中力求做到尽善尽美。</p> 课堂纪实 尽显风采 <p class="ql-block"> 各位老师积极组织课堂，灵活运用多媒体课件。课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 课堂上教师与同学们精神饱满，课堂结构严谨，教学流程顺畅，各环节衔接自然，在处理教材时有一个由浅入深、层层推进的过程。</p> <p class="ql-block"> 本次推门听课活动，掌握了教师课堂教学水平，了解了教师常态教学状态。我校将继续把推门听课活动作为深化课堂教学改革，提高教师教学水平的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求踏踏实实的精彩课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">- end-</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>供稿人：卢妍</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>审核人：蒋艳坤</b></p>