深耕细研踏歌行，共谱教研新美篇——疏勒县实验学校思政分级部教研活动纪实

东营援疆教育一支部

教乃研之基础，研乃教之利器。教和研是教学的双翼。为优化教学效果，提升教育质量，3月10日上午，疏勒县实验学校初高中思政教研以级部为单位开展小教研活动。       教研活动的开展，应该基于教师成长需求，通过有效形式，达成教研效果。本次教研活动以“发表自己的想法与见解，解决自己的教学问题，改进自己的教学方法”作为教研主题，提出三点教研要求：1.统一教学进度。2.研讨日常教学难点疑点问题。3.讨论怎样依据核心素养开展教学。让老师们自主把控教研活动，从教研中感受快乐，促进自身的专业成长。       八年级针对教学疑难点开展集体教研 七年级对核心素养教学目标的制定展开热烈讨论 高三针对二轮复习开展听评课活动 九年级讨论核心素养教学落实问题         任何研究都始于“问题”，以及由问题而发生的“惊异”。当教师意识到自己的教学中出现了某种“问题”，并想方设法在行动中去解决，且不断回头反思解决问题的效果时，这样就不知不觉地走上了一条由“发现问题——探究问题——解决问题”的探究之路。为此，疏勒县思政教研组鼓励教师立足自己的平时教学，在自己身边找问题，作为自己研究的对象。由于这样的研究的问题来自于教学实际，源自于教师自己的课堂，因此，更能调动教师参与教研的活力和积极性。 检查指导教研活动开展         教育是一件复杂的事情，教研也是我们每一位教师一辈子的事情，我们要有耐心，有恒心，在这条路上摸索前进。相信在以研促教的过程中，我们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，打造出更多的魅力课堂，让教研之花更加绚丽娇艳！