<p class="ql-block">作文是小学阶段学生的一个大难题，作文教学费时费力，成效不大，让不少语文教师感到棘手，让很多学生感到困惑。3月2日下午，四年级语文组进行了语文教研活动，重点探讨如何提高学生的习作水平？</p> <p class="ql-block">针对这一问题，老师们进行了研讨</p> <p class="ql-block">通过本次语文研讨活动，大家觉得要想让学生写好章：</p><p class="ql-block">1、要激发学生的写作兴趣， 让学生留心观察生活，积累素材。要乐于习作。 </p><p class="ql-block">2、要引导学生多读书,积累优美词句，丰富语言的积累 。</p><p class="ql-block">3、让学生多写：注重课堂读写结合</p><p class="ql-block">如：仿写句子，写观察日记等。</p><p class="ql-block">4、习作课前作好准备，提前布置，课上要指导，先让学生说，然后再写。</p><p class="ql-block">5、习作评改讲究方法，互批，互改，养成自主修改文章的好习惯。</p>