【园本课程】传统文化润童心纸上生花童趣多——丰宁前方民族幼儿园“游戏化剪纸集体教学”教研活动

雯子

《剪纸歌》小手小手真灵巧，拿起可爱小剪刀。剪只公鸡喔喔叫，剪只小鹅摆摆摇，剪只小羊蹦蹦跳，剪只猴子痒痒挠。呼—呼——啊呀，风婆婆来凑热闹，小动物们满地跑，快瞧，快瞧，剪个娃娃哈哈笑，剪纸剪纸多奇妙。 　　剪纸是中国最具特色的民间艺术之一，也是幼儿艺术教育的有机组成部分。著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸活动能使孩子安静下来，会专心致志地干一件事；可以锻炼幼儿的手部肌肉，让他们的小手灵活起来，可以促进大脑的开发。为培养幼儿对传统文化的热爱与传承，促进其动手能力、想象力、创造力和审美能力的发展，我园把剪纸作为园本课程进行探索和研究。 剪纸活动中，通过创设游戏化的情境，可以引导幼儿充分运用各种感官，丰富表象经验，调动幼儿的已有经验，内化其认知、情感、行为，并运用剪纸语言表达对事物的独特看法和情感，自然习得剪纸经验和技能。在此过程中，师幼平等互助，促进幼儿主动学习剪纸，从而提高其学习兴趣。 　　为了进一步研究和探索剪纸游戏化课程，提升教师游戏化剪纸教学及教研水平，培养幼儿剪纸兴趣，为本学期课题研究提供真实依据，我园于3月6日～3月10日开展了“游戏化剪纸集体教学”教研活动。 　　《有趣的长劲鹿》，大一班的小朋友了解并模仿长颈鹿不同形态，用小小的剪刀直接就剪出来各种形态的长劲鹿，是不是很有趣！ 　　《美丽的窗花》，一张红纸、 一把剪刀，在幼儿的指尖跳动，形成一幅幅美丽的镂空艺术。大二班的小朋友不仅剪出了美丽的窗花，还绘画出了不同样式的窗户，剪纸可以和美术领域相融合创作出不一样的作品。 　　《窗子里的……》，大三班的小朋友用下基线连剪剪出了窗子里的各种事物，我们快来看看都有什么吧！ 　　大一班《飞舞的蝴蝶》，一只只美丽的不同形态的蝴蝶，栩栩如生，飞舞在花丛中，你是不是也想和蝴蝶一起飞舞呀！ 　　中二班《锯齿王国》，一个个小小的锯齿线，组成了锯齿王国，让我们一起用剪刀探索它的奥秘吧！ 　　《好饿的毛毛虫》，中一班的小朋友把小剪刀变身可爱的毛毛虫，吃着美味的水果！快来数一数毛毛虫吃了几口水果吧！ 　　中一班《美味的糖豆》，不同形状的糖豆吃起来一定很美味！ 　　《美味的面片》，小一班的小厨师来啦！他们剪面片、炒面片、分享面片，是不是闻到香味了，快来尝一尝吧！ 　　《疯狂的头发》，小二班的小小理发师剪出的头发很疯狂，快来看看吧！ 　　《刺猬的新衣》，小三班的小朋友给刺猬剪了坚硬的刺，开着小火车去救它的朋友了！ 　　本次教研活动，由10位教师精心准备，率先为全园教师做剪纸教学示范课。老师们运用多种策略支持，创设幼儿喜欢的游戏情景，《有趣的长颈鹿》《飞舞的蝴蝶》《好饿的毛毛虫》《窗子里的......》《美味的面片》等游戏活动，充分激发了幼儿剪纸兴趣。活动结束后，组织老师针对10节课进行评课。并围绕“如何创设游戏化情景，让幼儿在玩剪纸的过程中，进行表现与创造，感受成功的快乐，增强自信心，培养良好习惯”为主题进行探讨和学习。 　　丰宁是剪纸之乡，今后，我园将继续依托本土浓厚的文化底蕴，努力挖掘剪纸艺术教育在儿童层面的自主自信、创造思维、健全人格等方面的独特作用，对幼儿进行民族艺术文化的启蒙教育、爱国教育、传统美德教育，从而促进幼儿身心全面和谐发展。