课堂展风采，评课促成长——兰阳街道青莲小学听评课活动

知足常乐

为加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教学质量。本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，兰阳街道青莲小学在2月28日至3月10日开展为期两周的听评课活动。 回顾这两周的听课活动，发现教师的角色正在悄无声息的发生着转变，有之前的以教为主转为引导学生探究合作，结合教学内容设计教学场景，利用多媒体课件或手制教具教学。课堂教学中有众多闪光点，各具特色。 刘红丽老师的低年级语文教学课堂以识字为主，教态自然，语言亲切。鼓励学生一字多词，并锻炼学生的语言组织能力，鼓励孩子多说会说。 徐慧莲老师的语文课堂，扎实高效，对科普类知识讲解的生动有趣，深深地吸引着孩子的注意力。 苗红艳老师试着尝试语文课堂教学，对文本的把握十分到位，教学环节丝丝入扣，重难点突出。 魏老师在讲解正方体和长方体体积时，充分利用多媒体课件展示，使学生对知识易于理解，条理清晰。 张秀玲老师的低年级数学课堂，也充分利用教具直观形象的向学生传授知识点，语言富有童趣。 郭美菊老师授课认真，语言简洁，思路清晰，对知识点讲解透彻，激发了学生的求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛。 听课教师们认真听课，详细记录，方便课后更好的交流。 “教而不研则浅，研而不教则空。”每天听课活动结束后，校长和教研组长会及时牵头，让讲课教师和听课教师围坐在一起点评这节课的亮点和不足。每位讲课教师先对自己的课堂教学思路做简单的介绍，然后听课教师们各抒己见，在一起畅所欲言，互相交流。每个人都在互相交流自己的见解，提出建议，为打造高水平的课堂献计献策。 本次听评课活动教师参与度高，教学形式灵活多样，富有实效。为我校继续完善教学模式，打造高效课堂进一步推动我校教育教学质量的提升起到了积极作用。