<p class="ql-block" style="text-align: center;">👭童年的事就像雨的水滴💦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">数也数不清👀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👬童年的事就像沙滩上的沙砾🐚</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">道也道不尽😆</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">童年就像这万千世界🌈</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈五彩缤纷在这天真无邪的童年里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">布满了纯真的快乐🍄</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而这些，☃️成了童年里的🦄美好回忆。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">准备好了吗？👀</p><p class="ql-block">🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃</p> 寻春 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动背景 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">户外种植角</span></p> <p class="ql-block">欣欣；你看这个，这个开了一个。</p><p class="ql-block">果果；你看这个，这个开了很大。</p><p class="ql-block">诺诺：这个上面都是黄色，全部都是黄色。</p><p class="ql-block">峰峰：这个还有绿色的小花苞。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">下一步准备</span></p><p class="ql-block">1.准备和孩子一起讨论为什么花不是全开。</p><p class="ql-block">2.带孩子去看看不同的花，以及它们的开放程度。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">措施</span></p><p class="ql-block">1.请孩子来画一画今天我们看见的花。</p><p class="ql-block">2.请孩子们来分享自己今天看见的花，以及自己最喜欢哪一种。</p> <p class="ql-block">娟娟：还有这个花，这个是紫色的看起来好奇怪啊。 </p><p class="ql-block">果果；这有什么奇怪的，都是小花，这花也是黄色的，和油菜花一样。</p><p class="ql-block">诺诺；他比油菜花大好吧，好多个油菜花也没有他大。</p><p class="ql-block">兮兮；我还是喜欢在花上面飞的小蝴蝶，好漂亮。</p> 讨论 <p class="ql-block">徐：发现孩子的兴趣点都集中在花上面的蝴蝶，孩子都说蝴蝶飞在花上面但是却不知道蝴蝶为什么爱呆在花上？</p><p class="ql-block">陈：还有一部分孩子在讨论花是不是有毒？</p><p class="ql-block">陈；这些都是孩子的兴趣点，我们可以让孩子们一起来讨论讨论，说一说他们的想法。</p><p class="ql-block">徐：是的 可以让孩子们自己来讨论一下。</p> 警察局 <p class="ql-block">浩浩；拿这个 拿这个，这个可以在地上滚面爬了。</p><p class="ql-block">宇宇；可以把它们接在一起就变成路了。</p><p class="ql-block">贺贺：我不想爬，我会翻跟头，我可以在翻到路对面，多长路都可以，勋勋他还不会翻跟头。</p><p class="ql-block">勋勋：我会翻，我也能翻过去。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">下一步准备</span></p><p class="ql-block">1.孩子可以完成前滚翻和爬的动作，下一步可以和孩子一起创建情境加入更多的动作促进孩子肢体发展。</p><p class="ql-block">2.让孩子来画一画设计图，把他们想玩的给画一画。</p><p class="ql-block">措施</p><p class="ql-block">1.让孩子了来画一画设计图 </p><p class="ql-block">2.请孩子来分享一下早上自己的活动，以及下次想怎么玩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">勋勋；我们可以建一个警察局，前面就是我们的训练场，要从山洞里爬过去。</p><p class="ql-block">贺贺：这也太容易了 我们可以把那个球拿着爬。</p><p class="ql-block">天天：那山洞也太小了，我们就没法爬了 我们先爬过去在抱球跑.可以加一个比较高的小门，从哪里绕过去。在接着翻跟头。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">萱萱；你把它立起来，我们可以在里面走迷宫了 ，这样就可以保护好自己，不被坏人发现。</p><p class="ql-block">宇宇；不行，我们是警察得把坏人抓住才可以。</p><p class="ql-block">彪彪；跑</p><p class="ql-block">勋勋；可以留一个门趁坏人一不注意，就可以抓住他了。</p> <p class="ql-block">陈；孩子很喜欢角色扮演，并且知道警察的职责是抓住坏人。</p><p class="ql-block">徐；是的，孩子们都想要当警察，没有人愿意扮演普通人。</p><p class="ql-block">陈；是的 我们集体活动的时候，我们可以和孩子们来说一说，警察的职责是保护我们普通人，和他们谈一谈，在游戏里我们可以全部都是警察吗？</p><p class="ql-block">徐；可以，让孩子们 来想一想警察局除了警察还有谁，还有哪些职业是警察们的好帮手。</p>