<p class="ql-block">心理健康教育是学生教育的重要组成部分，为全面贯彻双城区关于心理健康教育工作的精神，提高我校小学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进学生的心理成长，我校积极实施各项举措，开展一系列心理健康教育，形成心理健康台账，让心理健康教育真正走进校园。</p> 一、健全组织机构 <p class="ql-block">我校高度重视学生身心健康的发展，确定了以由以闫永君校长为组长，德育校长文静为副组长，心理健康教师王欢老师及各学年组长、各班主任为成员的组织机构。</p> 二、制定工作计划 <p class="ql-block">心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，悦纳自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。因此心理健康教育要贯彻在教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。 </p> 三、开展心理健康讲座 <p class="ql-block">做好留守儿童关爱保护工作，关系到儿童健康成长，关系到家庭幸福与社会和谐，是全社会的共同责任。为此我校就学生心理健康相关知识对我校留守儿童开展“关爱留守儿童知识讲座”。</p> 四、开展心理健康活动 <p class="ql-block">为了持续深入推进青少年学生心理健康教育工作，培养学生们“欣赏生命 热爱生命”的健康心态，营造健康和谐的校园文化氛围，我校开展了一系列活动。具体如下：</p> 五、宣传心理健康知识 <p class="ql-block">大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念为学生搭建起锻炼心理素质, 提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育,增强学生的心理保健意识,提高学生的心理健康水平,促进学生全面发展和健康成长。</p>