智慧课堂百花齐放，互研互学共同成长—肖营子初级中学“354高效智慧课堂”赛课活动

春暖花开

阳春布德泽，万物生光辉。在这个春风送暖万物复苏的季节，为了更好提高课堂教学质量，促进我校课堂教学优势互补，发挥优秀教师的示范引领作用，更好的推广“354高效智慧课堂”模式。实现老师会教，学生会学。教学处研究决定举行七年级组赛课活动。 统筹协调，周密布置 　　为使本次活动顺利举行，刘海顺校长亲自开会布置，提出具体要求，做出了切实可行的活动方案。 集思广益，同伴互助 　　工欲善其事必先利其器。一节课需要千锤百炼、博取众长，才能变得更加精彩。集体备课则是集众人智慧、采众家之长、真正实现资源共享、凝聚教师智慧的最好途径。通过教师初备、学科教研组研讨、教师再备三个环节之后，教师才能使用教案进行课堂教学。 智慧课堂，百花齐放 　　课堂决定了教学的高度，是教学的主战场，是教师实现梦想的舞台，是教师与学生交流的窗口。语文组教师首先登台。康启南、刘珊珊两位老师的课受到大家一致好评。她们规范的语言，激情的导入，小组内有效的探究让学生受到感染和熏陶，把课堂气氛推向高潮。让学生体验到学习的快乐，学会了表达，乐于表达，善于合作，勤于分享。 　　几位数学老师跃跃欲试，争先亮相。张志博老师的示范课让数学组老师眼前一亮。她富有磁性、充满亲和力的语言，拉近了老师与学生的距离。她在课堂上大胆尝试，让学生去当老师，培养了学生的自信心，提升了他们的创新和实践能力。体现了一个数学教师高超的业务素养和扎实的基本功。 　　英语老师的课堂异彩纷呈、各具特色。崔晓彪老师流利的口语，巧妙的活动设计引人入胜。肖悦老师备课充分，课件设计独具匠心，驾驭课堂能力强，教法独特，把一节枯燥的语法课上得津津有味。刘海艳老师凭借扎实的基本功，独特的人格魅力获得学生们的尊重。课堂上师生配合默契，有效达成了学习目标。 以研促教，教学相长 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。听课结束后以教研组为单位举行了评课活动。大家各抒己见，对需要完善的细节提出自己的意见。热烈的研讨，精彩演绎了智慧的交流，思想的碰撞，充分展现了评课活动的价值和意义。 　　高艳菊主任对本次活动进行了总结。希望全体老师要以此次活动为契机，把握学科特点，认真研究课标，不断提升自己的业务水平和综合能力。 朱树森主任对2023年发展中心工作要点进行了精准解读，要求老师结合学生实际，优化整合“354智慧课堂”模式，形成适合自己的课堂模式。要体现以生为本的理念，实现学生“学会”，追求学生“会学”。 刘海顺校长对老师们提出几点要求:1.必须使用“354智慧课堂”模式上课，落实四环节。2.老师从思想上发生转变，把自己变成课堂的“导演”，让学生成为课堂的主人。3.要树立终身学习的思想，要学会走出去引进来。4.每节课都要认真备课，由课堂实效向课堂高效迈进。 深入反思，共同成长 　　教师的专业化成长离不开课后的认真反思，在反思中汲取教训和经验，让自己不断的完善成长。在交流活动中，各位老师认识到“354高效智慧课堂”实施的重要性和必要性，看到自身的不足，明确了学习的目标和方向。 　　春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。不负韶华潮头里，扬帆起航正当时。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。我们在刘海顺校长的带领下，凝神聚力，砥砺奋发，一定会开创我校教育教学的新局面！