预防传染病，健康伴我行——桦甸市夹皮沟镇中心校预防春季传染病知识告知书

凤凰霞飞

全体师生员工、家长朋友们: 阳春三月，万木争春！随着春季的到来，气温升高，各种传染疾病进入高发期，正值开学，交叉感染风险增高。因此为维护师生生命安全和身体健康，避免出现春季传染病，学校现就春季传染病防控工作温馨提示： 学校工作任务 （一）做好健康摸底工作。 学校在开学前，以班为单位，逐一摸排师生员工健康状况。对于具有腹泻、呕吐、恶心、腹痛、头痛、发热、肌肉酸痛等症状疑似传染病症状的，要及时报告学校，并督促其及时到正规医疗机构就诊，同步实施跟踪随访，详实做好随访记录。被确诊为传染病的，要在康复后持复课证明入校。（二）加强健康监测工作。★开学前，安排专人负责做好师生员工健康监测工作，保证监测结果真实有效，上报及时，严防监测失控导致传染病进入校园。★开学后，严格落实每日“一报五检一追”健康监测制度，全面及时掌握师生员工的健康状况，发现具有发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状的，要及时就诊。 （三）加强宣传教育演练。 通过微信群、公告栏、校园广播等渠道，多种形式开展健康教育，以及新冠、诺如、甲流、水痘、流感、腮腺炎等传染病的防控常识教育。同时，在开学第一周，通过班队会开展常见传染病防控教育，确保师生员工掌握防控常识、增强防控意识、提升防控能力。 （四）合理安排体力活动。 本着“安全第一”的原则，统筹做好学生体育课、体育活动、大课间、校内外劳动等体力活动安排，避免因体力活动诱发安全事件。（五）做好日常防控管理。 ★做好个人卫生管理。 ★加强体质和睡眠管理。 ★做好个人保暖管理。 ★强化日常行为管理。 ★严格校门进出管理。 （六）做好消杀通风工作。在开学前后全面做好每日学习、生活、活动、办公等场所的卫生清洁和消毒通风工作，消除病媒细菌滋生传播条件。 （七）做好应急处置工作。　 常见传染病预防知识 新型冠状病毒 　　新型冠状病毒的传染源主要是新型冠状病毒感染者；目前，奥密克戎变异株已成为国内外流行优势毒株，其潜伏期缩短，多为2—4天，传播能力更强，传播速度更快，致病力减弱，具有更强的免疫逃逸能力，现有疫苗对预防该变异株所致的重症和死亡仍有效。 　　主要传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播，在相对封闭的环境中经气溶胶传播，接触被病毒污染的物品后也可能造成感染。 ★密切接触传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染； ★气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染； ★接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。 防控建议： 1.健康监测要做好。开学返校前一周，学生应居家每日开展体温测量和新冠病毒感染相关临床症状观察，出现发热干咳、乏力、咽痛等症状应及时检测抗原或核酸，如检测结果确认新冠病毒感染需如实报告学校，延迟返校。 2.个人防护很重要。学校是人员聚集性场所，冬春流行季时呼吸道传染病感染风险高，应避免接触出现相关临床症状人员。此外，建议正确佩戴口罩，勤洗手，保持教室内门窗通风，做自己健康的第一责任人。 3.生活习惯要良好。节假日过后，家长应注意调整孩子的作息，均衡饮食，保证睡眠充足，循序渐进锻炼身体。处于康复期的儿童应避免剧烈运动，从低强度活动开始，如散步、简单日常家务等。如无不适，数周内可逐渐增加活动强度，直至恢复到患病前正常活动。4.疫苗接种不可少。接种新冠疫苗是预防新冠病毒感染最重要的手段，3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接。 诺如病毒　　常见症状主要为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，部分患者有头痛、畏寒和肌肉酸痛等。儿童以呕吐为主；成人则腹泻居多，粪便为稀水便或水样便。　　病例和隐性感染者为诺如病毒感染的传染源。传播途径多样，主要通过摄入被粪便或呕吐物污染的食物或水、接触患者粪便或呕吐物、吸入呕吐时产生的气溶胶，以及间接接触被粪便或呕吐物污染的物品和环境等感染。 防控建议：★注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤洗手，饭前便后要洗手。★注意饮食和饮水卫生，喝开水、吃熟食，不食不洁、无证食品。★在疾病高发期尽量少去人多的公共场所，保持室内良好的空气流通，每日开窗通风不少于2次，每次不少于30分钟，减少病毒感染的机会。★多吃新鲜蔬果，多元化饮食；增强锻炼，改善体质。 甲型流感　　甲型流感病毒为常见流感病毒，病毒基因变异后能够感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。甲型流感对人类致病性高，曾多次引起世界性大流行 　　流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2～3天传染性最强。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。 防控建议： 1.学生们和老师们应保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、手肘等遮住口鼻。勤洗手，戴口罩，常通风。尽量避免用手触摸眼睛、鼻或口。均衡饮食，适量运动，保证充足休息避免近距离接触流感样症状的患者。流感流行季节，尽量减少去人群聚集场所。 一旦出现流感样症状，应尽快前往医院就诊，患者及陪护人员要戴口罩，避免交叉感染。 2.学校应做好晨检，做好隔离与通风。加强校内晨检和全日观察。对于出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状的学生，应及时就医，康复后严格按照复课标准返校。加强教室、楼道的开窗通风，每天2—3次，每次20—30分钟，尽量取消集体活动。 3.接种流感疫苗是预防和控制流感最有效的措施。进行流感疫苗预防接种，可以降低接种者感染流感的风险或者减轻流感症状。患流感后，如发现病情加重，应及时就医，在医生的指导下使用抗流感病毒药物。 流行性感冒 　　是由流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，感染后潜伏期一般为1—4天，平均为2天，一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39—40℃）、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、身体疼痛、寒战、疲乏、腹泻、呕吐等症状。流感的症状、体征缺乏特异性，易与普通感冒和其他上呼吸道感染相混淆。 流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播。 防控建议： 1.适时接种流感疫苗。接种流感疫苗是预防流感最有效的手段。 2.加强重点场所疫情防控。近期流感流行又正值开学季，学校要加强流感的健康教育工作，切实落实晨午检、缺勤缺课登记、传染病报告等各项防控措施，一旦发现出现发热、咳嗽等呼吸道症状应及时送医治疗。 3.采取日常防护措施减少流感感染和传播。保持良好的个人卫生习惯是预防流感等呼吸道传染病的重要手段，主要措施包括：增强体质和免疫力，勤洗手，保持环境清洁和通风，尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者；咳嗽或打喷嚏时用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后应及时洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口；出现呼吸道感染症状应及早就医并居家休息，患者居家隔离观察，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播；流感样症状患者去医院就诊时，患者及陪护人员要戴口罩，避免交叉感染。 手足口病 是由多种肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，主要表现是发热、手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。 　　直接接触传播（主要传播途径）：接触患者唾液、疱疹液、粪便等；间接接触传播：接触污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等；空气飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞沫传播；经水传播：接触被病毒污染的水源。 防控建议： 1.易感人群暴露要减少： 在手足口病流行期，家长应尽量少带孩子去拥挤的公共场所，在人群密集、空间密闭的场所可视情况佩戴口罩，减少被感染的机会。 2.良好卫生习惯要养成： 勤洗手：外出返家后、饭前便后、接触可疑污染物后，都应使用流水洗手。 多运动：家长应鼓励孩子多参加各类体育活动，促进孩子生长发育，增强自身免疫力。 注重营养：家长和学校应注意合理搭配孩子的膳食营养。 流行性腮腺炎 　　流行性腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，俗称“痄腮”“大嘴巴”。主要表现为腮腺肿痛，肿痛一般以耳垂为中心，肿大的腮腺状如梨形或马蹄形，边缘不清，有触痛，张口、咀嚼时刺激唾液分泌，导致疼痛加剧。部分患儿可伴有发热、咽痛、全身不适等表现，部分患儿常伴有并发症。 　　早期患者及隐性感染者均为传染源。病原体主要通过空气传播和飞沫传播，接触被唾液污染的衣服、食物、玩具等物品也可被传染。 防控建议： 1.接种疫苗是预防流行性腮腺炎最经济、最便捷、最有效的方法。 2.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服和被褥，清洗玩具，保持室内空气流通。打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻，并妥善清理口鼻排出的分泌物。 3.保持双手清洁，双手被呼吸道分泌物污染后（如打喷嚏后）要立即洗手。 水痘 　　水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵圆形小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7～10天可治愈。 　　传染源主要是病人，传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传播。 防控建议： 1.远离病源：水痘的传染源主要是水痘病人，为了避免感染水痘，保持自身健康，需远离病源，同时注意做好水痘病人的隔离工作； 2.日常消毒和清洁：对于一些公共场所或者是公用物品，为了避免感染水痘，需要注意做好物品的消毒和清洁； 3.打水痘预防针：为了降低自身感染水痘的风险，需要到医院注射水痘预防针，可以使身体内产生保护性的抗体，有效预防水痘感染；4.注意开窗通风：水痘病毒在密闭的空间区域更容易被传染，需要注意多开窗通风，保持空气流通，降低感染率，同时起到预防效果。 肺结核　　结核病又叫“痨病”，由结核分枝杆菌引起，主要侵害人体肺部，得了肺结核如发现不及时，治疗不彻底，会对健康造成严重危害，甚至可引起呼吸衰竭和死亡。 　　肺结核是呼吸道传染病，很容易发生传播。肺结核病人通过咳嗽、咳痰、打喷嚏将结核菌播散到空气中，健康人吸入带有结核菌的飞沫即可能受到感染。 ★教师结核病防治要点 （1）结核病检查是学校常规体检项目之一。 （2）教师有义务对学生开展结核病防治健康教育，并督促咳嗽、咯痰2周以上的学生及时就医。 （3）学校依据结核病定点医疗卫生机构的诊断证明，管理学生患者的休学、复学。 ★学生结核病防治要点 （1）学生出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。 （2）养成勤开窗通风的习惯。 （3）保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病能力。 猩红热 　　猩红热是一种急性呼吸道传染病，大多症状较轻，主要表现为发热、咽峡炎全身皮疹和皮疹褪去后的脱屑，还可能会出现“草莓舌”“杨梅舌”“口周苍白圈”等。 　　猩红热的主要传染源是患者和健康带菌者。主要传播途径是呼吸道飞沫，也有可能会通过其他方式传播。 防控建议： 在猩红热流行季节，学校应做好晨检、午检工作，若发现可疑症状，应及时就医、居家照护。如发现聚集性疫情，应立即电话报告相关部门。 室内应经常开窗通风，每日2—3次，每次20—30分钟。患儿使用过的餐具应煮沸消毒，用过的毛巾应开水煮烫，玩具家具等可使用肥皂水或苏打水擦拭。 　　麻疹病人是唯一的传染源，病毒可经飞沫传播或直接接触感染者的鼻咽分泌物传播，人群普遍易感。在人员拥挤、空气不流通的学习及生活场所更容易实现传播。 接种麻疹疫苗是最有效的预防措施。麻疹病人是唯一的传染源，病毒可经飞沫传播或直接接触感染者的鼻咽分泌物传播，人群普遍易感。在人员拥挤、空气不流通的学习及生活场所更容易实现传播。 防控建议： ★增强自我防护，注意佩戴口罩，并尽量减少到人多拥挤、空气流通不畅的公共场所； ★如果出现发烧、出疹、咳嗽等症状，应到医院诊治，就诊时请佩戴口罩，如果被医院诊断为麻疹，应根据医嘱做好治疗和隔离； ★接种麻疹疫苗是最有效的预防措施。 　　在这冰雪消融、万物复苏的季节里，为了我们共同的健康，为了孩子学习顺利，希望我们家校携手，共同学习传染病防控知识，提高传染病预防意识与能力，预防常见传染病发生，为了我们的工作和学习保驾护航！