<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 种得桃李满天下，心中有梦育</span>芳华 </p><p class="ql-block"> 在青县第四中学有这么一群人，他们默默耕耘在教育教学第一线；他们把理想和青春镶嵌在三尺讲台，用热爱和坚守诠释教师职业的内涵；他们用实际行动践行着对教育事业的庄严承诺，在平凡中追求着为人师表的成功与快乐。</p> 于丽丽 教师寄语 <p class="ql-block"> 用心经营，用爱浇灌</p> 春风化雨 <p class="ql-block"> 九年级（7）班是一个拥有55名成员的大家庭。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身的素质，努力为这个班集体增光添彩。短短的三年来，大家相互携手共进，展示了他们不一样的青春年华。走进教室，你会发现每一双眼睛都充满了生气，但个性迥然不同，却有着强大的凝聚力。一路走来，虽然风霜雪雨，但于老师相信最终会开出五颜六色的鲜花。</p> 教导有方 <p class="ql-block"> 在学习上，同学们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。课堂上，同学们乐于开动脑筋，积极提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，同学们都有认真聆听的好习惯。早自习课上，在班长的带领下，同学们认真地诵读课文，记英语单词。写字课上，同学们认真、规范的写字。课后，同学们认真完成作业，翻阅课外读物，及时补充课外知识。同时，班级实行帮扶制度，及时帮助成绩落后的学生提高学习成绩。在教师和同学们的共同努力下，从七年级到现在，本班学习成绩始终名列全茅。特别在上学期的期末考试中，有几位同学的各科成绩总分进入年段前几名，受到学校的表彰奖励，班级平均分也在年段前几名。</p><p class="ql-block"> 在班级管理中，于老师侧重培养同学们的主人翁意识，敢于自己管理自己。俗话说的好：“没有规矩不成方圆” ，“班级管理无小事”。任何事情如果都让班主任自己抓着，那无疑是给自己带来了许多不必要的麻烦，所以要让同学们自己的事情自己管。九(7)班在于老师的带领下，同学们共同讨论、制定出了班规，同学们都以班规来约束自己的行为，严格要求自己。班级实行“值日班长”的制度，每一个学生都有机会管理班级体会班级管理的艰辛和乐趣，培养了他们自我管理的好习惯。在这样的环境中，九(7)班形成了良好的班级风范，同学积极向上、遵规守纪、团结友爱，很少有违规违纪现象。</p><p class="ql-block"> 在各种活动中，同学们积极参与，尽可能的发挥自己的才能。九(7)班是一个团结、进取，具有强大凝聚力的集体。为了在两操评比、卫生评比、黑板报评比等活动中取得优异成绩，同学们积极努力，热情地参与到活动中，争取为班级出力。此外在其它课外活动同学们也是积极热情地参与，尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集体活动，无论是长项还是弱项，同学们都会尽力搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。在疫情期间，同学们也不甘落后，有的捐出自己的零用钱，有的争当志愿者，为抗击疫情贡献上自己一份力量。</p><p class="ql-block"><br></p> 家校联系 <p class="ql-block"> 在家校联系中，家长与老师通力合做，形成有力的教育合力。对学生的培养是需要家校配合的，作为九(7)班的班主任，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里，让家长及时了解同学的情况，还给家长讲一讲怎样教育孩子的知识，以便更好的教育孩子，不少家长听得非常认真，有的还做了笔记。</p><p class="ql-block"> 此外，于老师还让学生每人每月给家长写几句知心话，在信中说出平时想说而不敢说的心里话，在家长会上由他交给家长，以增进孩子与父母的情感沟通。在担任两年半的班主任期间，于老师走进每一位学生的心里，了解每位学生的家庭情况。</p> <p class="ql-block"> 九（7）班是一个温暖、团结、友爱的集体。在这个大家庭里，人人都在献出自己的爱，都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家，用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱，他们用行动证明 这是一个“不让一个人掉队，不让一个人寒冷，不让任何一个人独自面对困难”的团结互助温暖友爱的大家庭。</p> 刘雅洁 教师寄语 <p class="ql-block"> 只要向日葵坚持着仰望，</p><p class="ql-block">就一定会找到一抹属于自己的暖阳。</p> 悉心从教 <p class="ql-block"> 踏入工作岗位后，她始终严于律己，努力完成学校各项任务，认真负责做好班主任工作，关心和公平对待每一位学生。在班里，有一位学生情况比较特殊，与人交流沟通有些障碍。自入学以来，她随时观察这名同学的状态和安全，了解他的学习和生活所需，每天陪同他一起去食堂打饭，与他一起完成充饭卡等一系列事情。无论是线上还是线下任务，她都及时为有困难的同学、家长提供切实帮助。在教学工作中，她努力钻研教学教法，用课改理念来丰富课堂教学，脚踏实地，引导学生自主学习、合作探究，调动每位学生的学习积极性。</p> 善于表扬 <p class="ql-block"> 赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。同时，刘老师注意表扬对象，注意时机，注意场合，注意分寸，发挥榜样的作用以激励同学们注意个人形象，不断修正自己的言行，增强学生整体向上的凝聚力，从而形成良好的班风。</p> <p class="ql-block"> 作为班级的领路人，刘雅洁老师善于抓住学生的年龄特征和心理特点，营造一个积极向上的学习氛围。同时，时常关注学生的思想动态，把握他们的思想发展趋势，家校协力共同促进学生的身心健康发展。</p> 结语 <p class="ql-block"> 青县第四中学领导班子年富力强，结构合理，团结协作，具有丰富的教育管理经验和较高的教学管理水平。学校注重教师专业化培养，把造就一支师德高尚、业务精湛的师资队伍作为常抓不懈的基础工程。学校以优异的成绩赢得了社会的信任和支持。亲爱的老师和同学们，今天你们以第四中学为荣，明天第四中学以你们为荣！</p>