记录3件小事

倩倩

1，和同桌的矛盾

汐汐上学期的同桌，是个调皮的男同学，这个调皮是我从汐汐的口中来定义的，她说，男同学老是喜欢踢她书包，在她课桌垫上乱画，有一次扎了两个小辫子，男同学还在课堂上去扯玩她的辫子，等等......反正就是因为很多的小事情，回家老是跟我们抱怨。我们一次都没有找过老师，当然我有想过找老师谈谈这个问题，也跟爸爸很慎重的探讨过，后面我们得出的结论是：我们先教孩子自己去面对这些问题，因为找了老师后，如果换一个同桌还面临这样的问题，她又怎么去解决呢？一来如果经常换来换去，老师会觉得家长可能过于的事多，二来孩子也缺乏了主动去解决这些问题的能力。我们教她反击，第一、二次可以原谅或警告，再有第三次，他动你你就弄回去，当然我们这样说的理由是我们了解自己的孩子，我知道她大多就动动嘴皮，大动手是不会存在的。

后来回家每次跟我们聊起，就是：

“他今天踢我书包了，我也踢他书包了，他弄我头发，我也扯他头发了”。

再问：“那后来他还手了吗”？

“就没有了”，然后我们一家就笑笑而过了。

2，国旗下表演

因为学校有一个国旗下表演活动，老师安排的是全班女同学表演舞蹈，第一天排练完队形后，睡觉前我们聊起这个话题，她突然哭了，说“某某同学动作都不标准，还站到第一排去了，她手势都是反的，明明是这样，可她却是那样”，哭得很委屈。我没有去接她的话去否定同学跳的不好，也没有肯定她就跳得好，因为在家练的时候，汐汐记动作是很快，动作是能记住，但是她有些没力，不是特别标准，这点我是肯定的老师第一眼是不会选她站前面的。但是除了鼓励还是只能鼓励，因为她的好胜心很强，这个点你顺着她的铆劲走她就会很自信，但是一旦打击她，她就会跌落谷底。接下来每天回来我们都要挤出时间，我陪着她一起练一会。

又一次，我接到她在车上的时候，她又哭了起来，说：“老师要求劈叉，她也劈下去了，但某某同学就被选上站第一排去了，又没有她”，因为开车，没有理会她，到了地下室，停好车，我让她帮我拿衣服，我则背着重重的书包，她把我白色的衣服掉地上了，我当时很气愤，直接把书包饭盒仍地上，拿起衣服就走了，我听到她在后面哭着追着我跑来，整个电梯里我都没理她。回家后爸爸看到我的衣服很惊讶，我主动承认，我说“汐汐把我衣服弄脏了，我把她书包弄脏了”，当时她还补了一句“还有饭盒”。因为当时的我们都在气头上，本来是想回家好好安慰她说说表演的这个事情的，但是汐汐一路上都在哭，然后开着车的我又很烦躁，然后两个人的矛盾就此产生了。

事后，我也反思了自己的错误，过程中，有一点我做错了，我在显示我作为母亲的神威，虽然她是有意没拿好我的衣服拖地上了，但是我不应该生气一下子走。她不帮我，我也可以不帮她拿书包饭盒，最最重要的是，我不能离开，不能让孩子感受到妈妈是在抛弃她，而是要让她认识到自己的错误。

后来，临近表演的时候，她还是如自己愿被选上站第一排去了，看了几次老师发的视频，我会跟她点评，哪跳的好，哪需要纠正。如果说到某某同学跳的好，她还会郁闷一小会“你就是觉得汐汐跳不好”，然后我会很认真的告诉她“不是你跳不好，是某某同学的动作更标准”。我是觉得她听进去了，也可能是第一排的底气和自信，一次比一次要跳的好。

3，足球赛

起初学校要举办班级足球比赛，要家长和孩子们参加。我跟汐汐说了，汐汐兴奋的说“那我爸爸要去啊，我爸爸会踢足球啊”，我把话转达给爸爸，爸爸有些犹豫，因为他工作很忙没有很多时间练，加上之前踢球受了伤，已经很久没有上过场了，怕踢不好，我说汐汐很想，你要不去试一下，如果人手不够，你就上。爸爸勉强答应了，后来群里报名人数很少，爸爸就去报了一个名，最开心的当然是汐汐。

后头不知道什么原因，家长联赛取消了，但是班级赛还是要继续。老师拉了一个群，看到汐汐居然给自己报了一个名，我很惊讶的告诉爸爸，爸爸回了我四个字“必须支持”。我说看吧，你就是孩子的榜样，不管她踢得好不好，这份勇气可嘉。于是我们的周末异常的忙，足球要体力，周六我们就户外徒步锻炼身体，周天上午画画，完后赶周末作业，下午跳舞，接着剩余的时间练习踢足球。伙伴笑话她说，汐汐你不觉得累吗？汐汐却说，很好玩啊，不累。

总结：养育孩子真的是一场修行，邻居每每看到我都说，好羡慕我有一个这么乖巧的女儿，殊不知我也有气得像是要一口气喘不上来的那种感觉，但是静下心来又觉得似乎哪里做错了。每个阶段的孩子都有很好的一面，也有不好的一面，因为当一个问题解决了，下一个问题又接踵而至。所以，孩子们在学习，我们的功课也不能落下，都说父母是孩子的第一任老师，爸爸是孩子的榜样，妈妈是孩子的镜子，每当我做错了的时候，爸爸就会在一旁击打：“影子，影子，注意方式方法”，我既好笑又同时反思。

愿每个家庭都能与孩子成为最好的朋友，是我的初衷，也希望你们亦如此。