立“足”课程教研,追“球”游戏快乐——莱州汇泉幼儿园足球教研活动

年画

<p class="ql-block">  《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。</p> <p class="ql-block">  为了更好地开展趣味足球研讨活动,同时积极发挥足球特色幼儿园的示范引领作用,我园以《指南》、《纲要》等精神为指导,有目的、有计划地开展了一系列形式多样地足球教研活动,让老师们和足球教练对幼儿园足球活动的组织与实施有所了解,并开展了实践、交流、反思等有效尝试。</p> 趣课堂 <p class="ql-block">  活动前,老师们和足球教练沟通活动流程。</p> <p class="ql-block">  游戏中渗透技能!好玩的游戏《杰瑞运粮食》开始了,在玩游戏前为了让幼儿明确游戏目标,张教练抛出了问题:“杰瑞鼠在运粮食的过程中需要用到哪些技能呢?”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  幼儿们开始了讨论:</p><p class="ql-block"> “食物是足球,那我们肯定要用踢足球的形式来运粮食。”</p><p class="ql-block"> 任教练:“那我们学过的足球运球的方法有哪些呢?”</p><p class="ql-block"> “有直线运球”</p><p class="ql-block"> “有绕障碍运球”</p><p class="ql-block"> “有变向运球”此起彼伏的回答声响了起来。</p><p class="ql-block"> 根据孩子们的能力情况教练确定了游戏的技能目标:巩固直线运球、变向运球,着重练习障碍运球。</p> <p class="ql-block">  足球球感练习:双脚交替踩球</p><p class="ql-block"> 身体中正,双脚距离不宜迈开太大,双臂自然摆动,腰腹用力,保持平衡,加快频率。</p> <p class="ql-block"> 幼儿足球运动能全面培养幼儿的平衡力与协调力、速度与力量、灵活与耐力。为孩子未来的体能素质全面发展打下最佳的发展基础。</p><p class="ql-block"> </p> 乐教研 <p class="ql-block">  老师和教练们理论联系实际,就各年龄段幼儿的身心特点、动作技能、足球活动组织等方面进行了研讨。</p> <p class="ql-block"> 任教练对《杰瑞鼠运粮食》总结:“游戏中,除了孩子们提出的这些目标以外,游戏中教练们还要关注幼儿的兴趣和快乐,幼儿对游戏规则的遵守。”</p> <p class="ql-block">  张教练说:“踩球是控球的基础训练,常用于停球和变相过渡动作”</p> <p class="ql-block"> 幼儿园丁老师说:在幼儿足球课时,教练应充分发挥语言的交流作用、导向作用,注意和幼儿的交流方式,在足球教学中使自己的语言发挥最佳效果。如:向左转向右转,用适宜幼儿年龄阶段的话来带动幼儿,可以用面向老师,男生女生面对面或老师肢体动作引导等。</p> <p class="ql-block">  幼儿园 崔老师说:足球运动从娃娃抓起,足球不仅能强身健体,还有助于形成良好的心理素质和品德。本节课足球游戏发展儿童的抢球、点球、带球等基本能力,还发展幼儿高速度的奔跑能力、控制身体重心的能力、灵活的步伐、步点、对抗中的力量素质、以及良好的耐力和柔韧素质,有助于锻炼孩子的团结协作能力。孩子们在与足球的互动中,通过有趣的玩法,体验了无穷的乐趣。</p> <p class="ql-block">  通过教研、培训这一系列的足球⚽️活动让教师们体验足球活动中的快乐,提升其对足球活动兴趣,帮助教师积累了足球的知识,提高了足球动作技能,将教研活动中所学所悟所思运用到教学实践活动中,促进幼儿的体智能发展,提升教师自身的专业素养。</p> <p class="ql-block">  莱州汇泉学校为幼儿园不断加大投入专门用于足球特色活动的开展:投入近三十万元铺设高质量人工草坪,购置儿童足球网架、足球体能训练教玩具八套,近四百件,能够充分满足幼儿开设足球特色活动之用。提供最优质的教学资源,共享专业足球教练的师资力量,为幼儿足球的专业化开展提供了保障。</p><p class="ql-block"> 亲爱的小伙伴们,还在等什么呢,快来加入汇泉幼儿园大家庭,一起享受足球带给我们的快乐吧!</p>

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