<p class="ql-block"> 心中有“标”，脚下有路；</p><p class="ql-block"> 胸中有“度”，教学有方。</p> <p class="ql-block"> “梧高凤必至，花香蝶自来。”为进一步全面提升教师素质，提高教师理解运用新课标的能力，精准把握新课标的实质和主要变化，贯彻新课标精神，掌握新课标精髓，从而立足教学实际，提高教育教学水平。红少年小学组织教研团队教师开展了学习、交流、检测、落实新课程标准的一系列活动。</p> 课标培训 学思践悟 蓄势再出发 <p class="ql-block"> 为了帮助教师们进一步深入理解新课程新教材的精神实质，提升教师的专业素养，准确把握新课程标准的变化和要求，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高教育教学的有效性。教务处专门组织了新课标培训。</p> 个人学习 悟新理念 适应新变化 <p class="ql-block"> 课标不厌百回读，熟读深思子自知。新课标正式在2022年秋季学期实行后，学校领导为各科教师就订购了新课标，并下发到各个教研组的教师手中，教务处领导们也会在教师群里推送新课标学习资源，老师们在繁忙的教学任务中，挤出时间认真学习新课标，仔细研读新课标精髓，用心解读新课标的核心思想，感受新课标的变化。自由、多样化阅读，让老师们初步了解了新课标修订的要点，明确了教学中努力的方向。</p> 集体学习 心有课标 赋能共成长 <p class="ql-block"> 在个人学习的基础上，校领导统一筹划，教务部门精心组织，以集体备课为载体，组织各教研组教师开展新课标的学习。集体备课活动中，业务校长、教务主任把控方向，老师们研读新课标时，畅所欲言，把自己学习新课标的心得分享交流，通过这种思维上的碰撞，老师们获得了更多的收获。</p> 云端相约 专家引领聚焦新征程 <p class="ql-block"> 在教务处的组织下，教师们牺牲晚上休息时间，准时在19点与专家相聚云端，学习了人教云几期关于新课标的培训，老师们认真聆听专家的讲座，教师们认真做笔记，积极利用弹幕与专家互动，在对新课标的解读、理解和深入学习中，琢磨如何在今后的教学中去实践。</p> <p class="ql-block"> 通过新课标培训活动，我校教师对新课标新教材有了更深刻的理解，对于课堂教学有了新的思考。</p> 课标检测 素养领航 以考促成长 <p class="ql-block"> 心中有“标准”，脚下方有路。为精准把握新课改方向，让全体数学、语文教师领会新课标精神，更好助力教学工作，红少年小学在教导处组织下，多次对数学和语文教研组教师进行新课标测试，周立娟校长、王珊珊副校长亲自参与教师的新课标测试工作。每次测试，老师们都能认真审题，从容作答。通过对新版课标的测试，既检验了老师们对新课标的理解和掌握，更为教师今后的教育教学指明了方向。</p> 推门听课 深耕课堂践行新理念 校长推门 把脉课堂 <p class="ql-block"> 课堂是学校教学教研的主阵地，是学校一切活动的核心。为深入了解课堂教学情况，落实新课标理念，切实提高课堂教学实效，提升学校教育教学质量，促进教师专业成长。本学期开学第一周起，我校周立娟校长、王珊珊副校长携教务处主任开展了校长“推门听课”活动，实现“双减”背景下课堂教学提质增效。</p> <p class="ql-block"> 听完每一节随堂课，听课领导和教师都会与授课教师进行面对面交流。</p> 专业引领 提质增效 <p class="ql-block"> 2023年3月3日鸡东县进修学校小教部各科教研员深入我校进行调研，调研过程中教研员们通过观察、听课、交流、看材料、访谈、问卷调查等方式，调查了解我校义务教育课程实施方案情况、基于2022版课程标准的教学、学科核心素养的培养落实情况、以及课后服务等方面工作开展情况，并进行综合测评。进修学校领导对我校落实新课标，培养学生核心素养的情况给予肯定和高度的评价。</p> <p class="ql-block"> 各科教研员深入课堂听课，课后，各学科教研员针对课堂授课效果、学生课堂表现，及时给予授课教师个性化诊断式指导。这种“原生态”的听课形式精准地把握了教师课堂教学状态，了解了教学效果，有效促进了一线教师课堂教学水平的提升。</p> <p class="ql-block"> “善学者明，善思者智。”通过一系列学习活动，我校教师对“新课标”有了新的认识和理解。今后，老师们将继续深入研读课标，深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，努力打造高效优质课堂。</p> <p class="ql-block">一审:张丽娟</p><p class="ql-block">二审:王珊珊</p><p class="ql-block">三审:周立娟</p>