“研学新课标，打造新课堂”——湖滨北路小学语文三年级课例研讨

富贵🌹

迟日江山丽，春风花草香。在这春意盎然，百花盛开的三月，我校三年级语文组谭小燕老师带来了示范引领课《守株待兔》的教学。 　　寓言蕴含着深刻的道理，是我国传统文化中一颗耀眼的明珠。谭老师首先借助单元导语页对于寓言故事的介绍，让学生了解这个单元的学习目标，明确这节课至少要做两件事：一是读懂寓言故事，二是明白其中的道理。新课引入，板书课题《守株待兔》的同时，指导“守”和“株”两个字的书写，提醒学生注意到占格和笔画的长短和间距。 　　在学生已经朗读课文的基础上，谭老师再请学生齐读，教师领读，学生点名读，引导学生在多次朗读中读出文言文的节奏和语音语调。 文章读好了，谭老师继续带领学生走进寓言故事中去理解文章意思。首先回忆读懂文言文和古诗可以运用的方法，比如读注释，看插图，联系上下文，联系生活实际，查工具书等等，提醒学生可以通过这些方式来理解文言文的意思。学生在这些方法的帮助下，逐步理解了“株”“耒”“耕”“走”“释”“冀”等字在文言文中的意思，而且谭老师还通过拓展相关诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，让学生理解了“走”的古今异义。 在谭老师创设的情境中，学生自由想象，大胆发言，农夫将野兔捡回家后，他又是怎么做的？农夫为什么被宋国人笑呢？兔子撞到树桩上，这是一件偶然发生的事，可是农夫却把它当成了经常发生的事，像这样不劳而获，最终会一无所获。通过一系列的追问，谭老师让学生在理解文言文的前提下，明白了文章蕴含的道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。同时也通过现实生活中买彩票的例子，让学生在生活实际中理解道理，更加明白做事不能有侥幸心理，不能有不劳而获的思想。 　　之后，谭老师又带学生学习阅读链接《南辕北辙》，并且明白了道理：无论做什么事都要先看准方向，才能充分发挥自己的水平，方向错了，条件再有利，也会离成功越来越远。同时，借此机会向学生推荐了阅读书籍《中国古代寓言》，最后利用插图连环画的形式帮助学生回忆背诵，让学生这一节课收获满满。 　　最后，焦新新老师，曲云霞主任和王校长对谭老师这节课给予了高度的评价，把这节课的教学环节进行了提炼，在梳理的过程中，明晰教学思路，重现课堂，指出本节课的亮点所在，同时提出自己的意见和建议。这也提醒我们青年教师勤能补拙，努力做好手中的每一件事，持之以恒，切磋琢磨。