三月华枝春已满，研教分享共成长——记堆子前平安希望小学送课戴家埔中心小学交流活动

静茉

华枝春满，万象更新。三月是一个播种希望的季节，在阳光的照耀下，整个校园洋溢着浓浓的温暖气息。为了加强教育资源共享，提高课堂教学质量，进一步增强兄弟学校教师之间的交流与沟通，2023年3月9日，堆子前平安希望小学的校长带领优秀的教师们来到我校进行了送课活动，为我校传经验、添情意。 一堂精彩纷呈的课堂，便是三月里堆子前平安希望小学赠与我们戴家埔中心小学老师们一份最美好的礼物。此次送课交流活动以同课异构的形式展开，由堆子前平安希望小学的胡倩老师和我校的王莹老师带我们领略课文《荷叶圆圆》的别样魅力。 精彩课堂呈现 　　王莹老师的课堂在一首轻松愉快的儿歌中展开，告诉孩子们夏天来到，引入了课堂的正题。从复习上节课的生字词，纠正读音，帮助班上孩子们巩固知识点。王莹老师语言亲切自然，语调活泼可爱，正符合一年级孩子的心性。接下来从喜欢荷叶的四位小伙伴依次介绍，有透明的小水珠、活泼的小青蛙、可爱的小蜻蜓、快活的小鱼儿，鲜活的事物，瞬间让孩子们喜欢上了这一首充满童趣的散文诗。 　　不愤不启，不悱不发。王莹老师的课注重启发朗读，结合实际生活，充分关注学生的主体作用，利用多种方法调动学生的积极性，给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中获得知识，体验知识的形成过程。 　　她用独特的人格魅力点燃学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，整堂课思路清晰，环节紧凑。通过创设情境，让孩子们切实的体验“躺”字的过程，很好地理解了这个字的意思，生动具体起来了。整个教学过程，课堂学习氛围浓厚，充分发挥出一（2）班学生的主体地位，课堂效果显著。 　　尤其是表演环节，她引导孩子们利用语言表达、肢体动作、创设一个情景，读演结合，让学生感知、体验、实践和灵活应用语言，有效提高学生对知识的运用能力，让学生学中乐，乐中学。 　　堆子前平安希望小学的胡倩老师教态亲切、自然，语言流畅、优美，课堂气氛活跃，教学环节衔接紧凑，活动设计紧紧围绕教学主题开展，同时善于关注学生学情，善于引导，注重课文的重点和难点，通过有趣的埋炸弹、青蛙过荷塘的小游戏，活跃了课堂氛围，调动了学生的积极性。 　　柔声似水，深入人心。有灵性的课堂教学，往往能够给学生带来好奇专注的情思，引发学生深入思考，胡倩老师的语文课即是如此。 精彩的40分钟里，胡倩老师将读、练、说贯穿一体，陪着学生在朗读中，感受动词的独特魅力，并注重以学生为主导，采取小组合作的方式，互助互学，给孩子们学习的机会。生读、范读、师生合作读，温柔的声音、端庄的体态、富有节奏感的教学过程，仿佛一场美妙的音乐会，在如此环境的熏陶下，学生们都有了自己的收获。 　　在朗读指导环节，胡倩老师循循善诱，通过范读、带读的方式，帮助指导孩子们的朗读问题，引导孩子们怎么样朗读是有效、正确的，最终寻找到最佳解决方法，学生的朗读得到了有效的改善。 　　胡倩老师在课堂中始终以学生为主体，激发学生的求知欲，引导学生积极发言并及时进行鼓励，将课堂交予学生，增强学生的表现欲。在教学过程中牢牢抓住了学生的注意力，通过后面的合作表演，把课堂教学推向了高潮。课堂以句式仿写结尾，让孩子们畅所欲言，各抒己见，有了思想的汇聚。 教学研讨分享 　　精彩的课堂结束后，堆子前平安希望小学的教师与我校的教师们进行了深入的交流，大家各抒己见，纷纷表示受益匪浅。 交流活动总结 　　活动最后，我校的毛志伟校长充分肯定了此次送课交流，它充分发挥了优秀教师的示范引领作用，对推进教育教学活动的有效开展起到了积极的作用，达到了共同提升的目的。两位老师生动有趣、有效的教学活动为我们更新教育理念，创新教育教学方法提供了新的指导和思路，相信通过不断的学习和创新，我们的老师会成长得更快。 　　此次送课交流活动不仅促进了堆子前平安希望小学与我校两所学校教师之间的相互交流、相互研讨、相互学习，而且也为实现优势教育资源共享、促进教育均衡，全面提高教育教学质量、提升教师专业化水平开辟了新途径。 　　“择高而立，向宽而行”是教育最舒展的姿态；“让视野更宽，与梦想更近”是教育的追求。戴家埔中心小学全体老师将继续严格要求自己、勤于学习、积累经验、提升教育教学能力，向优秀的老师学习，学人之长、补己之短，提高自身综合能力！ 统筹主编：毛志伟责任编辑：钟静 图片来源：戴家埔中心小学文本来源：戴家埔中心小学