教学评估促发展蓄力前行向未来 ——市教学工作评估组到坊前镇产业园小学、龙头小学进行教学评估工作

小徐

为进一步加强小学教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，规范课程实施行为，优化教学过程，促进小学教育的均衡发展，全面提高教育教学质量。2023年3月9日，在市教育科学研究院小学科王瑞芳一行三人莅临莒南县坊前镇产业园小学、龙头小学进行为期一天的教学评估工作。  素养展示多元发展 　　评估组先是参观了两所学校特色社团活动展示。为丰富校园生活，促进学生全面发展，创设生动活泼的育人环境，结合学校实际确立了“社团引领，五育并举”的发展思路，深度挖掘社团活动内涵，丰富学生的课外活动。组建了足球、篮球、田径、跳绳、书法、精雕细琢、数独、魔方、小名师开讲了等多元化社团，最大限度地优化学校教学资源。满足了学生多元化、个性化的学习需求，切实推动“双减”政策的落地实施，让学生学有所乐、学有所长，得到评估组成员的高度认可。 课堂展示助力成长 　　随后，评估组深入课堂，分别听取了11位教师的精彩课堂教学。各位老师备课充分，教学目标明确，教学方法得当，学思结合，学生积极参与，既注重学生素养的培养，又在课堂中做到了重难点突出，教学思路清晰。课堂上，授课教师一节节扎实精彩的常态课堂得到评估组领导一致好评。课后，评估组对每一位授课教师的教学进行了细致深入的点评，与老师们对于教学设计的环节与课堂实施效果进行了具体的讨论，在肯定了他们的教学亮点和教学特色的同时，也提出了许多的宝贵意见，老师们都感到受益匪浅，并表示在今后的教学中会不断学习，精益求精，努力提升自我，进一步提高提高自己的专业水平。 说课答辩专业引领 　　接着，评估组随机抽取了语文、数学、英语学科6名教师进行了说课答辩。答辩教师备课充分，回答有条不紊，评估组就重点课题如何进行设计、如何突破重难点，如何培养学生学科素养、教研活动开展实效性进行互动交流，答辩教师纷纷表示收获颇丰。 常规检查指导改进 　　评估组还对教师的常规业务等资料进行了细致查阅和指导。评估人员对老师们认真备课、批改作业的工作态度表示赞扬，肯定了学校各项教学活动的开展扎实有效。 　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。此次教学评估不仅是一次大检阅、大提升，更是对坊前镇产业园小学、龙头小学两所学校各项工作巨大的鼓舞和推动，对做好今后的工作具有重要的指导意义。两所小学将以此次教学评估为契机，吸收评估组的宝贵意见。认真研读和实践新课程标准，打磨和精进日常教学，结合教学实际去探索科学、高效的优质课堂，持续细化管理，提升内涵，突出特色，夯实常规工作，让教育继续走深走实，竭尽全力提升学校教育教学质量。