<p class="ql-block">为了进一步提升我园教师教育教学能力，进一步落实《3-6岁学习与发展指南》，促进教师的专业化成长，提高保教质量，给教师搭建一个相互学习、交流、研讨的平台，我园于2023年3月6日至9日陆续开展了听、评课活动。</p> <p class="ql-block">本次教育教学活动，各班老师都为此次做了充分的准备。在活动过程中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，下面我们一起来看看老师的精彩瞬间吧！</p><p class="ql-block"> 大班乔园长带来的科学领域《认识日历》</p><p class="ql-block">1.在活动中，幼儿能够找老师所描述的节日是几月几号，星期几，这个月是大月还是小月，大月多少天，小月多少天。</p><p class="ql-block">2.幼儿自己带日历找出特殊节日，并标记出来</p><p class="ql-block">大班范老师带来的阅读《巨人和小怪兽》</p><p class="ql-block">1.让幼儿体会情节的转折，感受故事的趣味性</p><p class="ql-block">2.学会包容，原谅，做个诚实的人</p><p class="ql-block">3.理解故事的开始，发展和结局</p><p class="ql-block">4.仔细观察画面，注意细节，了解故事中人物的关系</p> <p class="ql-block">中班</p><p class="ql-block">陈老师带来的阅读《小蚂蚁》</p><p class="ql-block">1让幼儿感知，搬，推，拉，抬一些动词</p><p class="ql-block">2.同时学会团结</p><p class="ql-block">3.了解蚂蚁的生活习性</p><p class="ql-block">傅老师带来的科学领域《分类》</p><p class="ql-block">1.用课件，实物操作，学具操作，等方式让幼儿学会多角度分类</p><p class="ql-block">为了吸引幼儿，傅老师还自制教具，让幼儿操作，进一步在游戏中学习分类。以至于大部分幼儿在第一课时已基本掌握活动内容！</p> <p class="ql-block">小班</p><p class="ql-block">颜老师带来的阅读《好困的毛毛虫》第一课时</p><p class="ql-block">颜老师教态自然，表情丰富，声音抑扬顿措，调动了幼儿的积极性个参与性，整个活动小班常规也特别好。</p><p class="ql-block">1.幼儿学会仔细观察画面，并能表述老师所提问题</p><p class="ql-block">2.发挥幼儿想象力，猜测毛毛虫最终会在哪里睡觉，为什么？</p><p class="ql-block">幼儿：树叶上，草丛里，花上，因为他喜欢在暖暖的，软软的地方睡觉。</p><p class="ql-block">颜老师的《分类》</p><p class="ql-block">1.小班幼儿知道了水果类，服装类，玩具类。</p><p class="ql-block">2.通过送玩具回家，再次让幼儿把每个区角的玩具分类送回去。把所学内容带入到一日生活中！更容易理解分类的意义。同时让孩子们学会分类，收纳整理！</p> <p class="ql-block"> 最后乔园长带领老师门岗积极教研，评课，反思。</p><p class="ql-block">本次听评课活动不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，每一位老师都能够完善自己，不断进步，也相信我们幼儿园的每一位孩子都能够在这样快乐、开心的氛围中茁壮成长！</p>