<p class="ql-block"> 春花有幸，遇见春风；新枝有幸，遇见夏雨；秋实有幸，遇见秋阳；我们有幸，在这个阳光明媚的季节里，遇见省培小语1班。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">心理学习促成长，信息技术促教学</p><p class="ql-block"> 3月9日上午是来自郑州大学教育学院的叶青青老师带来的题为《内在动机与自主成长》的讲座。讲座中，她以案例入手，分别从“自主与控制”、“控制与适应不良”、“整合与自主成长”三方面，讲述了心理教育在引导学生觉察真实自我、获得外界营养支持的重要性。</p> <p class="ql-block"> 作为教师，在教育教学实践中，要遵循学生身心发展规律，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生，理解学生，促进学生身心全面和谐的发展。</p> <p class="ql-block"> 3月9日下午是来自南阳市宛城区教师进修学校的陶森老师带来的题为《信息技术在语文教学中的融合与创新》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 陶森老师将现代信息技术与识字、写字、阅读、写作教学巧妙融合，助力于有效语文课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">明教学之方向，研文本之策略</p><p class="ql-block"> 3月10日上午，小语一班全体成员在班主任的带领下来到郑州市中原区锦艺小学。金校长向各位学员介绍了锦艺小学的办学理念和校风校训，让学员们领略到锦艺小学的风采。</p> <p class="ql-block"> 锦艺小学的杨老师执教的统编版五年级下册《刷子李》一课，以新课标为依据，能够结合单元主题要素，树立文本意识，引导学生归纳出人物描写方法，最后做到读写结合。</p> <p class="ql-block"> 程老师执教的统编版五年级下册《两小儿辩日》一课，以读为本，在孩子们熟读课文的基础上，引导学生进行理解。课堂上，孩子们积极探索，敢于分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">探编者之意图，寻有效之方法</p><p class="ql-block"> 3月10日下午，来自商丘市文化路小学的李斩棘校长带来的题为《理解编者意图，让语文教学更有效》的讲座，她用幽默风趣的语言，给我们解析了语文教材的编者意图。</p> <p class="ql-block"> 培训的意义在于学习和碰撞，碰撞才能产生火花，学习才能在汲取、归融中提升自己。培训学习的意义还在于成长一批教师，用榜样的力量来带动另一批教师，让每一位教师的生命都闪亮。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图文:艾比拜·莫合木提 魏素花 张红</p>