<p class="ql-block"> 《义务教育课程方案》(2022年版)中提出:“探索大单元教学”深化教育改革,促进“教学评一体”。在这一思想的引领下,为全面落实“双减”政策和“新课程标准”要求,提高课堂教学实效,三月九日下午，姜红霞主任组织中高段全体语文教师进行集体教研活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 姜红霞主任从“回顾——主题教研促成长”、“当下——自我研修勇创新”、“展望——集体备课见成效”三大方面对上学期以及本学期的日常教学工作进行总结梳理和部署。随后，又以五年级下册第三单元为例就如何进行大单元备课、如何规范书写集体备课教案进行了系统详细的讲解。</span></p> <p class="ql-block"> 会议最后，尹宏瑞校长和李国华副校长对本次集体教研活动给予高度肯定并对日后语文教学工作提出合理化建议。</p><p class="ql-block"> 李国华副校长指出:面对新课改，全体教师应加强自我研修，在新课标的引领下从单元整体出发 ，吃透教材、研透课标，让新课标在课堂落地生根，切实提升教学质量。</p><p class="ql-block"> 最后，尹宏瑞校长同大家分享了自己从教多年的心得体会。尹宏瑞校长认为:不论课程怎样改革，但教育的根本任务始终不变。全体教师要始终牢记使命，遵循教育规律，立足课堂，发展学生核心素养，帮助学生拾级而上实现最优化的个性发展。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也。”在新课标新理念的引领之下,海小全体语文教师将立足核心素养,以“大单元整体教学”为支点，撬动课堂教学深化改革，让核心素养落地，让课堂教学提质增效。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字/编辑:白 璐</p><p class="ql-block">图 片:杨 悦</p><p class="ql-block">初 审:姜红霞</p><p class="ql-block">复 审:李国华</p><p class="ql-block">终 审:焦吉清 尹宏瑞</p>