<p class="ql-block"> 刘丽佳讲授《认识三角形》，教学设计有创意，课堂生成有新意，能够引发学生深度思考、促进学生深度学习。</p> <p class="ql-block"> 偏桥子小学刘姚老师，讲授《长方形和正方形的面积》，本节课能发扬教学民主，成为数学活动的组织者、引导者、合作者；能够激发学生的学习潜能。</p> <p class="ql-block"> 六小隋海波老师，讲授《自选工具测量》，能够结合学生实际，选择恰当的方式引导学生学习；注重启发学生积极思考。</p> <p class="ql-block"> 塔小袁会娟主任讲授《解决问题》，及错题讲评，在教学中注重数学学科关键能力与思维品质的培养，充分体现学生交流、合作、质疑、反思等学习习惯的培养。</p> <p class="ql-block"> 塔小许静老师讲授《用字母表示数》，本节课突出立德树人的教育导向和培养核心素养的设计理念，从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，活动设计层次清晰，教学设计有创意，充分体现跨学科思想。</p> <p class="ql-block"> 六小王凯丽老师讲授《比赛场次》，本节课全体学生都能达到教学目标的基本要求，不同层次的学生都有收获。教师基本功扎实，语言规范；注重教学生成，反馈和评价及时恰当。</p> <p class="ql-block"> 🌸课后教研🌸</p> <p class="ql-block"> 区域化教研的目标是聚焦义务教育师资力量，构建区域教研共同体，共同交流，抱团成长，形成合力，共同提高学校的教育质量。教有所获，研有所得。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一次新的收获。在这个交流平台中，我们互相学习，互相促进，我们数学老师追求教学实践的脚步永不停驻！</p> <p class="ql-block">撰稿：袁会娟</p><p class="ql-block">审核：刘自超</p>