<p class="ql-block"> 为持续规范有效开展参与式主题教研活动，进一步促进教研员专业发展，扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）（简称义务教育课程）落地实施，振兴山东省教研事业，2022年3月9日—11日，山东省教科院决定举办全省教研员系列培训活动。东昌府区教科研中心研究决定借用省级教研培训机会，赋能我区教研员和教师专业素养提升。</p><p class="ql-block"> 我校积极响应通知要求，制定了我校的培训计划。</p><p class="ql-block">一、活动目标</p><p class="ql-block">1．通过全程参与和小组合作研讨等，进一步体验互动技术在知识生成中的运用，增强对参与式培训的理解。</p><p class="ql-block">2．理解课堂评价，认识课堂评价的核心功能，掌握课堂评价的基本方法和技术，能通过课堂评价结果的解释与运用促进学习。</p> <p class="ql-block"> 我校赵西凯校长、徐红蕾校长以及来自青海省刚察县的扎西校长共同带领学科骨干教师参与了培训活动。</p> <p class="ql-block">大家认真记笔记。</p> <p class="ql-block"> 培训后，扎西校长、徐红蕾校长还和培训教师进行了深刻的探讨。</p> <p class="ql-block"> 施教之功贵在引导, 妙在拨云见日。通过今天的课堂评价培训活动，为教师成长搭建了平台，在培训中他们收获了很多。课堂教学改革任重道远，我们将着眼于学生的终身发展，让各科教学彰显学科魅力，带领学生经历知识形成的过程，在这个过程中发展学生的思维，提升学生的能力，为学生的全面发展保驾护航。</p> <p class="ql-block">编辑：付威</p><p class="ql-block">审核：赵西凯、杜丽芹</p>