<p class="ql-block"> 有一种力量叫结伴而行，有一种引领叫送教下乡。为整合城乡教育教学资源，促进城乡教育教学交流，进一步深化课程改革，更新教育理念，切实发挥优秀教师示范引领作用，实现城乡优质资源共享，带动乡村学校教育发展，促进义务教育均衡发展，2023年3月8号，在这个这个特殊的日子——三八妇女节，滨海九小琼中附小的陈士程副校长带领教师们前往辖区完小——加钗八一爱民小学开展送教下乡活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动以课堂示范丶研讨交流的形式，分语文、数学学科依次进行。</p> 语文课 <p class="ql-block"> 第一节课，是教坛新秀车雨欣老师执教的二年级语文下册《一匹出色的马》，车老师舒缓的语音、亲切的态度，丰富的语言充分调动了学生对学习的热情，师生和谐互动，课堂充满了润物细无声的佳境。“教是为了不教，学是为了学得更好。”车老师以学生为主体，和学生一起探究识字的方法，归纳了：“加一加”“减一减”“编顺口溜”“创设语境”……多种识字方法，并结合字义组词运用，把汉字的音、形、义有机的结合在一起。在指导书写时，利用田字格指导学生按笔顺规范地写字，一个个漂亮的充满稚气的字宝宝呈现在大家面前。</p><p class="ql-block"> </p> 数学课 <p class="ql-block"> 第二节课是漂亮的赵点老师执教的一年级数学下册《分类与整理（一）》。赵老师儿童化语言亲切，一下子拉近了和学生的距离，再加上语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，尤其体现了“生活中处处有数学”的基本理念。本节课从学生的经验和已有的知识出发，引导学生全身心地投入到数学氛围中学习，体会到学习数学的快乐，从而激发学习兴趣，提高解决问题的能力，达到学以致用的目的。</p><p class="ql-block"> 其次，体现“做中学、玩中学”的教学理念。学生是学习的主体，是课堂的主活动者，努力让学生在一个生动愉悦的氛围中动手操作，在直观中发现问题，在抽象中归纳问题。</p> <p class="ql-block"> 观摩的老师们个个都准时到场，认真做好听课记录。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 接下来是交流研讨，首先是执教的老师先说说她们这一堂课的教学理念，教学目标和预期的效果以及不足之处……然后就是老师们各抒己见，畅谈感悟或指出不足的建议。</p> <p class="ql-block"> 王梅莲副主任给予这两节课高度的评价。这两节课流程清晰，课堂随学而灵动，两节课都能够创造和谐的氛围，让学生在轻松的环境中愉快地学习。车老师的生字教学体现了认、读、拼、写、记的过程，赵老师的课堂注重学生动手实践能力的培养。两节课都体现了教——学——评一体化的教学理念。</p><p class="ql-block"> 最后，针对这两节课存在的不足，她提出了自己建议。</p> <p class="ql-block"> 陈士程副校长从《课程标准》高屋建瓴地评价了这两节课，给我们指出了课堂教学高效的策略，并点明了我们努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 这次送教下乡活动在大家的掌声中圆满结束了，本次活动为教师们的交流搭建了一个很好的平台，对老师们提升教育、教学水平起到了非常大的促进作用。本次活动也取得了预期的效果，非常感谢执教老师们的辛勤付出！非常感谢海口市滨海第九小学琼中附属实验小学的教研团队！</p> <p class="ql-block"> 照片提供：周彬彬 许绩宽 </p><p class="ql-block"> 文字编辑：王素兰</p><p class="ql-block"> 审 核：陈士程 王梅莲</p>