活动目标 <p class="ql-block"> 1.能描述自己喜欢的交通工具，乐于和大家一起分享。</p><p class="ql-block"> 2.能通过比较对交通工具进行更深人的认识。</p><p class="ql-block"> 3.感受祖国变化的速度，为自己是中国人感到自豪。 </p> 活动过程 分享我知道的交通工具 <p class="ql-block"> 小朋友们都知道哪些交通工具吗？一起跟大家说一说。</p> <p class="ql-block"> 什么时候使用过这个交通工具？它有什么优点和缺点？</p> 了解我不知道的交通工具 <p class="ql-block"> 观察图片，了解更多样的交通工具。</p> <p class="ql-block"> 有绿皮火车🚞、动车、轮船……</p> <p class="ql-block"> 小汽车</p> <p class="ql-block"> 飞机✈️</p> <p class="ql-block"> 如果我们要给这些交通工具在速度上来做一个排序，我们应该怎么去排序？</p> <p class="ql-block"> 我认为应该是飞机✈️更快，不，我认为火箭🚀更快一些，不是，轮船更快……</p> <p class="ql-block"> 孩子们在互相讨论着，分享着。</p> 想象未来的交通工具 <p class="ql-block"> 观察与了解神舟飞船与蛟龙号潜水器的外形和功能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 说一说未来可能还会有什么样的交通工具。</p> <p class="ql-block"> 老师，以后的神州飞船可以装的下十个人，还可以在里面奔跑！</p><p class="ql-block"> 老师，以后的潜水艇可以净化海洋里面的垃圾，还可以保护动物哦……</p> 活动延伸 未来的交通工具 <p class="ql-block"> 老师，我可以设计出比现在原有的交通工具更快更大哦！</p><p class="ql-block"> 那我们一起期待吧！</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，孩子们能发挥自己的想象，大胆地表达自己的想法，描述自己喜欢的交通工具，乐于和大家一起分享。更是在看了神舟和蛟龙号后，感受到祖国变化的速度，为自己是中国人而感到自豪！</p>