<p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1、学习单词:China（中国）、Korea（韩国）、Japan（日本）、France（法国）、America（美国）、England（英国）。</span></p><p class="ql-block">2、理解句子“Where are you from”的意思，并知道用“I'm from……”作答。</p><p class="ql-block">3、学习英文儿歌《Where are you from》。</p> Warming Up <p class="ql-block">引导幼儿欣赏儿歌《Where are you from》。</p> Learning Time <p class="ql-block">进入“words”环节，帮助幼儿理解语音与语义的关系，出示六个国家的国旗图片，引出六个国家的名称。</p><p class="ql-block">What's this?</p><p class="ql-block">——This is a national flag.</p><p class="ql-block">Which country's flag?</p><p class="ql-block">——China's flag.</p> <p class="ql-block">进入“Listen and talk”环节，出示各种肤色的幼儿图片，教师模拟与外国幼儿对话的场景，帮助幼儿初步理解句子的意思并跟读，教师及时纠正部分幼儿发音。</p><p class="ql-block">Where are you from?</p><p class="ql-block">--I'm from……</p> Game Time <p class="ql-block">Touching game:将图片放在桌子上，教师发出指令“Please touch……”幼儿触摸相应的图片并大声读单词，如果触摸错误，要及时纠正。</p> <p class="ql-block">Say“boo”:教师和幼儿选定某个单词为噤声单词，教师读到这个单词时，幼儿要捂上耳朵并发出“boo”的声音，教师读其他单词，幼儿大声跟着读。</p> <p class="ql-block">Magic finger(魔法手指)</p><p class="ql-block">These are magic fingers. How many fingers I show you, how many times you should say.But when I show you four fingers，you should use your hands to cover your ears。这些是魔法手指，老师向你出示几根手指，你们就要读几次，但是当老师向你出示四根手指头的时候，你得用双手捂住耳朵哦！</p> TPR Time <p class="ql-block">学习儿歌《Where are you from》。</p> 活动延伸 <p class="ql-block">小朋友们回家后可以把我们今天学的儿歌唱给爸爸妈妈听哦！虽然今天的单词稍微有点难，还是希望小朋友回家及时复习巩固哦！ ✊🏻✊🏻</p>