故事润童心·阅读伴成长——北园小学二年级一班读书交流活动（一）

简单快乐

为了给学生营造一个敢于表达的语言氛围，培养自信与勇气，我们二年级一班在开学以来开展了“讲故事”活动。 有趣的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前；有趣的故事，就像清晨的一缕阳光，滋润我们的心田……孩子们在讲故事时那自信飞扬的神采深深的吸引着在场的每一位同学和老师，那精彩属于他们，让我们跟着孩子们进入那多姿多彩的故事世界吧！ 胡高添和胡冯圆同学讲的印度诗人泰戈尔的《愿望的实现》，通过老苏巴和苏西变小和长大，互换角色。但本性难移。最后又换回身份。让孩子们明白了父母的不容易，家人之间要相互理解和体谅。 可爱的高添同学，眉语间透着灵性。 胡冯圆，腹有诗书气自华。一上台就落落大方，自信心满满。 赵志瑞同学的格林童话《老鼠小鸟和香肠》。信任是最好的朋友。 沙哑的嗓音，磨不掉讲故事的热情。 刘子硕《可爱的五色鹿》，做人不要忘恩负义呀。 高梓珊分享的《小马过河》。告诉我们不要道听途说，要自己亲身实践，才能知道。一开始上讲台，梓珊讲的磕磕巴巴，在同学们的掌声中，慢慢进入状态。 一个个渴求的眼神，崇拜的眼神。 庞雪宁的《笨狗熊请客》。同学们在笑中明白了道理。 李绪安《三只小猪》。不自信的李绪安，通过讲故事，增强了自信。 作为班长，冯圆的《牧鹅姑娘》，让同学们投去赞赏的目光。故事中的侍女以假乱真“公主”，不安分守己，最后自食恶果，让学生懂得做人要安分守己。 通过讲故事活动，能够提高学生对语言的感受能力、表达能力，增强学生对讲故事的兴趣，从而使孩子们的语言表达能力、口语能力都能得到进一步的提高，更重要的是能够锻炼学生的自信与勇气。 在各种各样的故事中，同学们懂得了一个又一个人生的道理。讲故事推进了阅读，感受阅读，让同学们阅读的热情更高涨。