高新小学语文教研组——构建学习型组织第一次例会

叶文杨

3月7日，高新小学语文教研组开展“构建学习型组织”第一次例会。会上教研组长周咏梅老师首先对新学期学校及部门的教学工作做了解读与指导，使全体语文教师行有方向。其次，对近期早晨读检查进行了通报，对突出教师的晨读课堂给予了高度肯定。再次，提出两点期待。其一，期待大家以身边教师为榜样，凸显个人教学风格，培养学生语文核心素养。其二，做学习型教师。首先，读书应该成为学习型教师的生活方式，只有如此，教师才能以自己的书卷之气去熏陶学生，使学生热爱读书，热爱学习。2022版新课程标准是教师教学行为新的指南，希望老师们扎实学习，相互分享，认真研讨，理论联系实践。周老师还引用了微软发布会ChatGPT的出现所带来的冲击，使老师们感受到以学科视角看问题的习惯和思维方式并不利于学生素养的养成和能力的提升，因此任务群的出现让我们重新定义语文课堂教学。 　　一年组的语文教师分享新课标心得。 语文教师要养成良好的读书习惯，不断丰富语言学、文学、教育学、心理学等方面的知识，注重中华优秀传统文化积累，提升自身文化修养。要积极参加培训和研修活动，深入理解语文课程改革的理念和内容，准确把握语文教学规律，提高课程实施能力。要注意语文学科与其他学科的关联，提高跨学科整合课程资源的意识和能力。要主动将新理念、新方法、新技术应用到语文教学中，通过个人反思、同伴五助、专家引领等多种途径提高自己的专业水平。 　　在杨桂华主任的指导下，周咏梅老师的带领下，高新小学的教研活动会继续开展，每一名语文教师都会努力学习，提升自己的专业技能，教书育人。