<p class="ql-block"> “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为了促进十家满族乡楼子店小学（本部）教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,使教学常规工作精细化、规范化、品质化。开学初教导处齐校长、谢主任在十家满族乡楼子店小学（本部）开展了教学常规检查活动。</p> 走进课堂 <p class="ql-block">赵艳丽老师执教的六年级《成数》。</p> <p class="ql-block">汪少媛老师执教一年级《四季》。</p> <p class="ql-block">王雪冰老师执教的《小青蛙》</p> <p class="ql-block">郑娜老师执教三年级《Unit1 Welcome back to school Part A Let's spell》</p> <p class="ql-block">王丽斯老师执教六年级《Unit1 How tall are you?Part A Let's learn》</p> 视导常规 <p class="ql-block"> 下午领导们从教案、作业、教师业务成长册等方面进行了全方位的检查，总体情况来看全体老师都能按时完成各项教学任务。</p> 视导反馈 <p class="ql-block"> 领导们通过听课，常规视导，既给予了工作的肯定，同时又有针对性的指导：</p><p class="ql-block"> 谢国文主任：1、领会课标精神，精准设定教学目标：根据学科核心素养，结合学科内容设定符合学生实际的教学目标；2、依据目标进行深入备课：首先要备学生，从学情出发，找到学生的已知和未知，从学生的困难点出发做到以学定教；其次要注重学生学习方法的引领，课堂中要通过自助合作探究引领学生进行深度学习，让不同层次的学生都能有不同的发展，尤其要关注学困生的成长，不能将其边缘化。</p><p class="ql-block"> 齐淑芬校长：1、备课要对照课标，让课标理念在课堂教学中落地；2、要准确、深入、创造性的解读教材文本；3、要有教师个人成长规划并将其转化成实际行动；4、要树立终身学习的意识，坚持读书，在读书中转化自己的教学观念，形成自己的教学风格；5、要抓实课堂教学常规管理，将工作做实、做细，能促进教师专业成长，最终提升教学质量。</p><p class="ql-block"> 张广明校长也提出了指导性的建议：1、课堂教学要做到以学生为中心，眼中时刻有学生，既要关注教学目标的达成，同时又要关注后进生的学习兴趣，进行分层教学；2、关注学生习惯的养成教育，从听、说、读、写、思等方面进行持之以恒的培养；3、作业方面要合理使用作业清单，发挥作业的育人功能；4、关注教师自身发展，做实教师培训工作，促进教师不断成长，最终实现教学观念的转变，打造高效课堂、提升教学质量。</p><p class="ql-block"> 根据对检查中发现的闪光点及存在的问题和不足，学校将此次检查情况进行集中反馈，真正达到“以检查促工作，以交流促学习”的目的，使常规管理不断朝精细化迈进。</p> <p class="ql-block"> 常规教学管理工作坚持做好不易，但做到极致就是特色，我们也将以这次常规检查为契机，继续认真扎实地做好各项常规教学工作，全校上下齐心合力，让各项工作更上一层楼。</p>