<p class="ql-block"> 律回春晖渐，</p><p class="ql-block"> 万象始更新。</p><p class="ql-block"> 为推进学校教科研工作，营造良好的研究氛围，3月9日上午，由麻旺小学集团承担的课题“基于在线教研的小学语文大单元’综合性学习’课程资源开发与实施研究”开题论证会在麻旺小学召开。</p> <p class="ql-block"> 莅临指导此次开题论证会的专家有酉阳县教育科学研究所胡斌所长、黄绿鲜副所长、甘再富主任和向海燕主任。参加此次开题论证会的领导老师们有：麻旺镇教育管理中心冉义友主任、张水香校长；课题组所有成员，麻旺镇教育管理中心的教研团队；兴隆镇教育管理中心的骨干教师。</p> 课题扬风帆 <p class="ql-block"> 酉阳县教育科学研究所胡斌所长主持了开题论证会，对课题论证会的顺利召开表示热烈的祝贺。教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。教师参与教育科研,是教育发展的需要，是培养人才的需要，是发展教育科学的需要，也是我们教师自身发展的需要。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黄绿鲜所长宣读课题立项文件。接下来，开题论证会逐项进行。</p> 研与思并行 <p class="ql-block"> 课题组郭朝春老师作开题报告陈述，分别从课题的研究设计、研究实施、研究保障等方面进行了详细地阐述。郭老师的开题汇报中，文字和图表相结合。人员分工一览表、研究实施时间轴、研究预期成果图让开题汇报的呈现一目了然。</p> 答辩明思路 <p class="ql-block"> 4位专家充分肯定了课题研究的前瞻性、实操性和创造性；对课题研究者的研究精神表示充分认可；同时就课题的研究内容进行提问。专家们从课题研究的理论基础、课程资源、典型案例等方面提出相关问题。其中，黄绿鲜所长提出：课题组开题报告中写到的“不断优化，再次优化”的评价标准是什么？</p> <p class="ql-block"> 在专家组们提问结束后，课题组成员立即展开讨论，将“问题”进行梳理整合。集合全组之力，将答辩意见汇总，由课题组成员张月代表发言答辩。张月老师回答道：“我们优化的标准是结合课标、教材、学情制定并开发出适合酉阳县乡镇综合性学习的教学评价标准以及教学目标。”课题组回应“课程资源”界定：课程资源是一切能够运用到教学活动中的各种条件和材料。能促进教学活动更好的开展。本课题提到的课程资源是课题研究开发的教学实施策略及实施评价教学案例及课件及教学微课及研究论文研究报告。</p> 专家引方向 <p class="ql-block"> 随后，与会专家同课题组成员面对面座谈，对课题进行了深入细致地把脉和指导。专家们从课题格式、课题研究内容、课题落实情况等方面给出了专业、详实的指导意见，为下一步课题研究的有序开展理清思路、引航指路。</p><p class="ql-block"> 胡斌所长说道：“此课题研究有价值；专题选得好；定位范围准。”对课题组前期开展的工作予以表扬。</p> <p class="ql-block"> 在黄所长发言中，参会老师们感受到了属于“酉阳小语”的动人情怀。漫漫三年疫情路，悠悠探索小语人。从零起步的在线教研，在领导的指引下，在老师的付出中，有了亮眼的成绩。作为市级课题的子课题，“综合性学习”课题组还要深入探索。深度理解新课标，以课标为指引。感知“综合性学习”的跨学科性，把握课题研究的“语文味”。</p> <p class="ql-block">（黄绿鲜所长为课题组作了详细的资料补充）</p> 表态齐助力 <p class="ql-block"> 课题组成员积极表态，深耕细作踏实干，潜心问道话科研。麻旺镇教管中心冉义友主任表态：物质保障，制度保障双向并举，全力助力课题研究。调动镇内年轻教师参与课题研究的积极性，发挥教师的优势长处，助力教师的专业成长。</p> 看研行致远 <p class="ql-block"> 专家组经过论证后合议，宣布课题成功开题。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 春之美，在于厚积与勃发；教之道，在于精研与深耕。专家的倾力指导为课题研究提供了破冰式的新思路，也课题研究的新征程蓄力引航。我们将乘着教研的春风，带着专家的引领和领导的支持，厚扎科研的土壤，砥砺前行谱新篇！</p> <p class="ql-block">编辑：田娅琼，张月</p><p class="ql-block">审核：田娅琼，郭朝春</p><p class="ql-block">图片：冉陆念，张悦</p>