视导引领助成长，指导示范促深教——旗教研中心体育美术信息技术教研员莅临我校教学视导活动纪实

邓鑫伟

阳春三月，惠风和畅，成长奋进好时光。为了提高我校教师课堂教学专业水平，促进我校新学期教育教学更加高质高效，旗教研中心在以张海春老师为组长的体育美术信息技术三门学科教研员积极与我校联系，于3月7日莅临我校，进行为期一天的教学视导活动。 　　三位教研员走进所负责学科的课堂，审阅教案、听课评课，和老师们就课程本身、教学设计及课堂教学实效进行交流探讨。同时三位教研员还亲身示范，为我们带来了三堂高质量的示范课。 深入课堂 　　三位教研员深入所负责学科课堂，倾听把脉。我校三位教师精心备课，用心上课。 　　体育——王海波老师《篮球教程》。 　　美术——王黎黎老师《会动的线条》。 　　信息技术——赵晓旭老师初识《画时画王》。 示范引领 　　体育教研员张海春老师示范引领课《排球课程》。张老师课堂节奏紧凑，课堂气氛润泽温暖。重视体能激活，在形式多样的热身活动中带动孩子们积极的情绪。适时导入教学内容，夯实基础、突出教学重点，让孩子们在玩学结合中感受排球的乐趣、体育运动的活力！ 课后，张老师评课并对我校体育课教案进行精心指导。首先，张老师高度赞扬了王海波老师的体育热情和认真态度。张老师表示，王海波老师是精益求精，以情育才。抓运动细节，求动作规范，以专业和耐心精准孩子们练习，让孩子们切切实实掌握体育技能。其次，张老师强调，体育是面向未来的，我们应该与时俱进，不断学习体育课程改革的相关理念，并且变通的应用于教学实践。同时张老师为我们详尽的介绍了未来义务教育体育课程的发展取向，指出我们体育教师要加强对学生体育健康的引导，要注重学生体能训练，要把体能训练贯穿到课堂中、延展渗透到生活里。 　　美术教研员温国生老师示范引领课《彩墨游戏（一）》。温老师的课内容丰富、层次分明、注重形象思维和创造力想象力的培养。温老师充分尊重孩子为课堂主体，启发性教学，通过趣味性问题激趣儿、引导孩子们自主发现问题，在手脑并用中解决问题，从而感受到色彩的绚烂绮丽、美术艺术的吸引和魅力！ 课后，温老师首先对王黎黎老师的课进行点评，温老师肯定了王黎黎老师课的精彩，课的真和实、特和新是很令人欣慰的，也是值得坚持和深入推进的。其次，温老师了解了我校课程任教情况、校本课内容、教案书写情况、教师个人作品研习等。 　　信息技术任新宇老师示范引领课——初识《Scratch》。任老师的课是激情饱满、轻松愉悦的。简明扼要的教学设计，鲜明利落的教学重点，连贯自然的教学串联。孩子们在课堂上乐享学习，积极参与。充分的表达交流时间、指令明确的动手实践，孩子们在自主探究中达成了学习目标，感受到了信心技术的科技感、炫酷感！ 课后，任老师进行了评课和总结。任老师充分肯定了我校赵晓旭老师的教学思路和教育理念，任老师表示赵晓旭老师年轻有活力，教学思路简明、教学理念新且立足我校实际，教学过程充分照顾到每个学生，教育机智恰当适时，这些闪光点让这节课有温度有厚度，很成功。同时任老师就赵晓旭老师课的可提升之处指出进行剖析，并给予具体的建议。任老师强调教师要多给学生充分的展示机会，让同学们发现美，感受美，同时注重培养同学们的创造力。信心技术对于孩子们来说很新，孩子们满满的好奇心我们要满足，亦要切实激发他们的求知欲，真真正正让他们在实操中学有所乐，学有所获！ 视导总结 　　本次视导工作，校教导处高度重视，教导杨金龙主任、同学科教师随堂听课。老师们观摩中学习，评鉴中反思、改进、收获！ 　　本次视导活动为我校体育美术及信息技术教学工作指明了方向，进一步引领了教师专业成长，助推了我校教育教学工作的发展。一次视导，一次领航！我校全体教师将以此为契机革新奋进，深耕课堂，精进教学，蜕变成长！ 编辑：邓鑫伟审核：杨金龙