<p class="ql-block ql-indent-1">最是初春好时节，深耕细研正当时。为落实滨城区新教学项目第三次培训活动学习成果，推进新教学在我校语文课堂的有效深入实施，3月9日下午，国昌小语团队开展以“砥砺深耕大单元，履践致远新教学”为主题的大单元教学推进展示教研活动，语文组全体教师参加了此次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">于皓媛老师代表一年级语文组展示了一年级下册第三单元的教学设计，以“结伴一起去春游”为大情境任务的教学活动，设计了“了解什么是伙伴”“请你来帮忙”“开展伙伴日活动”三个大任务，引导学生更好的进行文学阅读与创意表达学习任务群的学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张海燕老师代表二年级语文组以下册第三单元进行了研讨，围绕“我是中国娃”这一单元主题，创设“我的中国心”、“舌尖上的中国中华”、“汉字里的故事”三大任务情境，将单元内容多维度整合、调整，并设计多彩、多样的语文实践活动及作业，学习任务的设计对应单元的核心素养，识字为本，注重发现，感悟规律，适度拓展，迁移运用，建构生活与语文的联系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">苗鑫老师代表三年级语文组展示了以“探索自然奥秘，记录自然发现”为主题，从“单元学习内容分析、课标分析、学习任务群确定”等八个方面解读了三年级下册第四单元大单元整体教学设计。在明确的学习目标统领下对整个单元的学习内容和活动进行系统规划，整合设计，关注联系，关注发展，充分发挥和落实单元的学习价值，以清晰的路径整体促进学生语文素养的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋子悦老师代表四年级语文组重点针对单元评价任务进行解读讲解，从大单元作业设计出发，从学生真实情境着手，由真实生活到文本，再由文本到真实生活，实现作业设计的知识逻辑与生活逻辑的融合，真正让学生从任务中学习做事，学有所得，得有所获。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴润齐老师代表五年级语文组结合“新教学”培训学习的总结与反思，梳理了五年级下册第四单元的大单元教学设计 。老师们深入地梳理“新课标”对应单元的要求，然后细致的对统编语文教材进行了“纵向”跨年级和“横向”本册的梳理分析，最后结合五年级级部的实际学情，确定了基于真实探究情境的教学设计。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张珍老师代表六年级语文组从单元学习内容、课标分析、学习任务群确定、学情分析、单元学习主题情境任务设计、单元学习目标、单元内容结构化设计、单元评价任务八个模块详细解读了六年级下册第二单元的大单元整体教学设计，从精心集备，到不断打磨探讨，清晰的单元目标，联系生活实际，贴近学生的单元情境任务，真正展示出了对于“新教学”的感悟与体会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">丁淑娟主任做总结发言，并对接下来的教育教学工作做了明确的安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教”以潜心，“研”以致远，在新教学理念、新课标要求的背景下，国昌小语人会在教研教学之路上继续砥砺前行，深耕课堂，努力推动新学期教学工作再上新台阶！</p><p class="ql-block"><br></p>