<p class="ql-block">兔年兔主题——《春天的兔子》</p><p class="ql-block">一、神秘的宝物袋（各种材质的手工兔子）</p><p class="ql-block">代入句式</p><p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block">我叫＊＊＊</p><p class="ql-block">我来之＊＊＊（芋苗家、兰花家、小荷家）</p><p class="ql-block">我摸到了一只小兔子</p><p class="ql-block">它是……（用一句话描述这只兔子，比如它是灰色的/它是白色的/它是木头做的/它是毛线做的……）</p><p class="ql-block">缘起：今天秋天，江佑的大孩子们即将踏入小学，这个活动是给孩子们做语言表达方面的准备。“听”是清晰表达的前提，听明白才能说清楚。</p> <p class="ql-block">二、游戏——狭路相逢</p><p class="ql-block">分成两组“小兔子”</p><p class="ql-block">对面跳圈</p><p class="ql-block">相逢时进行“石头剪刀布”对决</p><p class="ql-block">输的下“桥”，由后面的队员部位，赢的继续前进</p><p class="ql-block">意义：1、双脚跳锻炼幼儿的运动能力以及平衡能力，提高免疫力，促进身体各方面的生长发育。</p><p class="ql-block">2、游戏的形式，能够增强孩子们的参与兴趣和团队意识。</p> <p class="ql-block">三、绘本《兔子的春天》延伸活动——“我的心愿”</p><p class="ql-block">孩子们都有过许愿的经历，</p><p class="ql-block">许愿后是怎样的心情呢？</p><p class="ql-block">新的一年你有怎样心愿呢？</p><p class="ql-block">（哪些愿望是可以通过自己的努力去实现呢？）</p><p class="ql-block">请孩子们用画画的形式，分小组列出心愿单。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">有一只叫斯玛杰的小兔子，</p><p class="ql-block">它有怎样的心愿呢？</p><p class="ql-block">这是留给孩子们的一个思考，</p><p class="ql-block">下次课会通过故事揭晓谜底哦！</p><p class="ql-block">（这是一个跟咱们混龄班日常工作生活有很多相似的故事，相信咱们的大孩子们会跟主人公斯玛杰产生很多共鸣）</p> <p class="ql-block">四、科学延伸活动</p><p class="ql-block">找春天：</p><p class="ql-block">找一找</p><p class="ql-block">我们的花园里的春天，</p><p class="ql-block">孩子们住的小区里的春天，</p><p class="ql-block">周末去大自然里找一找春天……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">画春天：</p><p class="ql-block">把你找到的春天画出来，</p><p class="ql-block">也可以画一画你心里的春天。</p><p class="ql-block"><br></p>